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AVANCES EN LO INDIVIDUAL

4. Con base en la evaluación diagnóstica del grupo que atiende, registre en un cuadro como el siguiente a sus alumnos de acuerdo al nivel de desempeño mostrado.

RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
9 a 10
8 a 8.9
7 a 7.9
6 a 6.9
< de 6














Hugo
Daniela


Lesly Vianey
Melanie
BelemMario
José Juan Carreto
José Manuel Espejel
Alan Guillermo Rivera
Juan José Vásquez
Eduardo Vásquez
Eleazar
Rubén
Emmanuel
Cristian
Alan
Brenda
Citlalli
Ana cristal
Fernando rivera.
Erick
Azul
Paulina
Abigail
Jenni
Jennifer Fidencia
Fernando Jesús

5. Recupere la ficha descriptiva de la octava sesión ordinaria del ciclo escolar 2014-2015 y con la información registrada en el ejercicio anterior,determine:

¿En qué coincide lo planteado en la ficha con los resultados de la evaluación diagnóstica?



¿Qué alumnos mantienen la misma situación? ¿Cuáles la cambian?



6. Identifique a partir de estos resultados, las dificultades que presentan los alumnos sobre los temas evaluados, en especial de Español y Matemáticas.

Alumnos que requieren mayor apoyo en la asignatura de Español.
¿Quédificultades presentan los alumnos sobre los temas evaluados en la asignatura de Español.
Aprendizajes que requiere fortalecer en la asignatura de Español.
José Juan Carreto
José Manuel Espejel
Alan Guillermo Rivera
Juan José Vásquez
Eduardo Vásquez









Escritura
Lectura
Identificación de palabras
Realizar lecturas
Alumnos que requieren mayor apoyo en la asignatura de Matemáticas.
¿Quédificultades presentan los alumnos sobre los temas evaluados en la asignatura de Matemáticas.
Aprendizajes que requiere fortalecer en la asignatura de Matemáticas.

José Juan Carreto
José Manuel Espejel
Alan Guillermo Rivera
Juan José Vásquez
Eduardo Vásquez











Resolver problemas con el uso de suma, resta, multiplicación y división.
Practicar el uso de operaciones básicas en la vida cotidiana.Alumnos que requieren mayor apoyo en otras asignaturas.
¿Qué dificultades presentan los alumnos sobre los temas evaluados en otras asignaturas.
Aprendizajes que requiere fortalecer en otras asignaturas
José Juan Carreto
José Manuel Espejel
Alan Guillermo Rivera
Juan José Vásquez
Eduardo Vásquez



Escritura
Lectura
Identificación de palabras
Realizar lecturas

7. Incorporen a la fichadescriptiva de la octava sesión del CTE del ciclo escolar 2014-2015, los datos que se solicitan.
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de ______4°A____ cuenta con las siguientes:
Fortalezas
Áreas de oportunidad
Grupo participativo
Disposicion de padres de familia



Recomendaciones
Generales:
Lograr que todos los alumnos sepan leer y participar en clase.


Alumnos con promedio de 6 a 6.9, promovidoscon condiciones y no promovidos:


Resultados de la evaluación de grupo
Alumnos con mayores necesidades de apoyo:
José Juan Carreto
José Manuel Espejel
Alan Guillermo Rivera
Juan José Vásquez
Eduardo Vásquez

Contenidos a fotalecer:
Lectura
Escritura


8. ¿Qué desafíos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
Que los alumnos que no saben leer y escribir aprendanParticipación de los alumnos en clase
Mejorar la conducta de los alumnos
Asistir diariamente a clases
Cumplir con la tarea




9. EJES DE ANÁLISIS
La actitud mostrada por los alumnos hacia el ejercicio de evaluación.
Trabajo en equipo
Material para realizar el trabajo
Las características que distinguen a los alumnos de su grupo.
participación
Disponibilidad para realizar el trabajo

Lasfortalezas que observan en sus alumnos.
Trabajo en equipo




Los alumnos que requieren apoyo.


Alumnos con mayores necesidades de apoyo:
José Juan Carreto
José Manuel Espejel
Alan Guillermo Rivera
Juan José Vásquez
Eduardo Vásquez

12. Listados de los alumnos que no alcanzaron los aprendizajes previstos.
Nombre del alumno
Acciones a implementar
1. José Juan Carreto
Lectura y escritura
2....