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AVANCES EN LO INDIVIDUAL

4. Con base en la evaluación diagnóstica del grupo que atiende, registre en un cuadro como el siguiente a susalumnos de acuerdo al nivel de desempeño mostrado.

RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
9 a 10
8 a 8.9
7 a 7.9
6 a 6.9
< de 6



















5. Recupere la ficha descriptiva de laoctava sesión ordinaria del ciclo escolar 2014-2015 y con la información registrada en el ejercicio anterior, determine:

¿En qué coincide lo plateado en la ficha con los resultados de la evaluacióndiagnóstica?



¿Qué alumnos mantienen la misma situación? ¿Cuáles la cambian?



6. Identifique a partir de estos resultados, las dificultades que presentan los alumnos sobre los temas evaluados, enespecial de Español y Matemáticas.

Alumnos que requieren mayor apoyo en la asignatura de Español.
¿Qué dificultades presentan los alumnos sobre los temas evaluados en la asignatura de Español.Aprendizajes que requiere fortalecer en la asignatura de Español.















Alumnos que requieren mayor apoyo en la asignatura de Matemáticas.
¿Qué dificultades presentan los alumnos sobre los temasevaluados en la asignatura de Matemáticas.
Aprendizajes que requiere fortalecer en la asignatura de Matemáticas.














Alumnos que requieren mayor apoyo en otras asignaturas.
¿Qué dificultadespresentan los alumnos sobre los temas evaluados en otras asignaturas.
Aprendizajes que requiere fortalecer en otras asignaturas









7. Incorporen a la ficha descriptiva de la octavasesión del CTE del ciclo escolar 2014-2015, los datos que se solicitan.
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de ______________ cuenta con las siguientes:
Fortalezas
Áreas de oportunidad





RecomendacionesGenerales:



Alumnos con promedio de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos:


Resultados de la evaluación de grupo
Alumnos con mayores necesidades de apoyo:
.
.
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Contenidos a...