PRODUTO FINAL CURSO EDUCACION AMBIENTAL II

Producto 15:
Actividades educativas a desarrollar en el espacio de trabajo, en torno al campo de la educación ambiental, bajo los enfoques y perspectivas analizadas dentro del curso.
Situación deaprendizaje:
LOGREMOS UN MUNDO MEJOR
Propósito:
Se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayuden a tener mayor conciencia sobre las actitudes y de respeto al medio, buscarinformación, generar acciones factibles y permanentes que impacten la vida escolar y de la comunidad para recuperar y preservar el equilibrio de la relación del ser humano con la naturaleza.
Campoformativo:
Exploración y Conocimiento del Mundo
Aspecto:
Mundo Natural
Competencia:
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre lanecesidad de preservarla.
Aprendizajes Esperados:
• Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.
• Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y susrepercusiones en la salud.
• Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
• Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
• Identifica y explica algunos efectosfavorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural.
• Propone y participa en acciones para cuidar y mejorar los espacios disponibles para la recreación y la convivencia.Actividades:
Inicio:
• Platicar sobre el cuidado del lugar donde vive, su casa, la escuela, las calles, etc.
• Averiguar quien se encarga de recolectar la basura de las casas, l parque, las calles, quehacen en casa con la basura, cuanta basura se genera, de que clase.
Desarrollo:
• Observar videos y fotografías de basura y contaminación del suelo y agua. ¿Qué sucede en estos lugares?, ¿Quién losensucia?, ¿Quién los limpia?, ¿Qué material hay?
• ¿Qué sucede con los lugares contaminados?, ¿qué pasa con los animales?, ¿qué daños les causamos? ¿Cómo nos afecta a nosotros como seres humanos...