Proesos Cognitivos

Tabla 1. Ejemplos de habilidades conceptuales, sociales y prácticas
CONCEPTUAL
* Lenguaje (receptivo y expresivo)
* Lectura y escritura
* Conceptos de dinero
* Autodirección

SOCIAL
* Interpersonal
* Responsabilidad
* Autoestima
* Credulidad (probabilidad de ser engañado o manipulado)
* Ingenuidad
* Sigue las regias
* Obedece las leyes* Evita la victimización

PRÁCTICA

Actividades de la vida diaria
* > Comida
* > Transferencia I movilidad
* > Aseo
* > Vestido

Actividades instrumentales de la vida diaria
* > Preparación de comidas
* >Mantenimiento de la casa
* >Transporte
* > Toma de medicinas
* >-Manejo del dinero
* > Uso delteléfono
* Habilidades ocupacionales
* Mantiene entornos seguros



a) Procesos cognitivos básicos
1. La sensación
2. La percepción
3. Atención y concentración
4. La memoria

La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer

Se entiende por cognición:
* Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción deestímulos y la respuesta a éstos.

* Funciones complejas que operan sobre las representaciones perceptivas o recobradas de la memoria a largo plazo.

a) Procesos cognitivos básicos o simples:
En un primer grupo, pueden incluirse los llamados procesos cognitivos simples o básicos:
1. Sensación
2. Percepción
3. Atención y concentración
4. Memoria

b) Procesos cognitivos superioreso complejos
1. Pensamiento
2 Lenguaje
3 Inteligencia
1. Sensación
La sensación es el efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) y está constituida por procesos fisiológicos simples. fenómeno fundamentalmente biológico. En general, se refiere al impacto de los estímulos externos e internos en los receptores sensoriales y a la primera etapa dereconocimiento por el cerebro, básicamente preatentiva que se correlaciona con la memoria sensorial de los modelos de procesamiento de la información.
(Bermeosolo, J. 1997)
2. Percepción
Percepción: organización e interpretación de la información que provee el ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo Los hechos que dan origen a la percepción no están fuera de nosotros, sino ennuestro sistema nervioso
No se perciben todos los cambios: la diferencia mínima de intensidad a la cual se reacciona, se llama umbral.
El umbral absoluto es la cantidad mínima de energía que en promedio puede ser detectada por un perceptor. Varían de persona a persona y también en la misma persona en diferentes momentos.
c) Leyes descritas por la Psicología de la Gestalt:
o Ley de Continuidad: vemos más que una selección aleatoria de líneas, imponemos nuestra propia estructura a un dibujo o estímulo, hasta lograr configurar una imagen con sentido. Nuestra mente continúa en la dirección sugerida por el estímulo.
o Ley de la Proximidad : agrupamos elementos que se encuentran cerca uno del otro.
o Ley de la semejanza : agrupamos elementos parecidos o que tienen el mismo aspecto.
oLey del Cierre : completamos configuraciones incompletas, es decir espacios vacíos.

3. Atención y concentración
La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. La concentración es el aumento de la atención sobre un estímulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos diferentes.
En condiciones normales elindividuo está sometido a innumerables estímulos internos y externos, pero puede procesar simultáneamente sólo algunos: los que implican sorpresa, novedad, peligro o satisfacción de una necesidad.

a) Atención focalizada. Implica resistencia a la distracción y determinación del momento en que se separa la información relevante de la irrelevante y se dirige a una sola fuente de información ignorando...