prof de filosofia

UB: NIVEL -1
UB: 37.015.4 D148
Autor institucional: Dallera, Osvaldo Alfredo
Título: Sociología del sistema educativo : o crítica de la educación cínica
Edición: 1a. ed.
Datos de publicación:Buenos Aires : Biblios, 2010
Páginas: 94 p.
Resumen: Este libro expresa el intento de abordar el estudio sociológico del sistema educativo. La tesis que lo atraviesa es que mientras el sistemaeducativo funciona con categorías propias de los orígenes de la Modernidad, otros sistemas sociales contemporáneos funcionan sostenidos en prácticas y procedimientos acuñados en la época que de un tiempo aesta parte se conoce como posmodernidad, sobremodernidad, modernidad tardía o segunda modernidad. En este nuevo contexto se produce una ruptura en los esquemas de distinción que utilizan, de una parte,los pedagogos y profesores (representantes de as versiones autorizadas de la realidad) y, de la otra, los alumnos, destinatarios y depositarios de los contenidos seleccionados para construir elcurrículum. Primera parte: Descripción del sistema educativo. 1. Matrix. 2. Lo que el viento se llevó. 3. Amanece, que no es poco. 4.Haz lo correcto . Segunda parte: Crítica al sistema educativo. 1.Heredarás el viento. 2. Pasajeros de una pesadilla. 3. Contra viento y marea. Bibliografía.
UB: NIVEL -1
UB: 37.015.4 D148
Autor institucional: Dallera, Osvaldo Alfredo
Título: Sociología del sistemaeducativo : o crítica de la educación cínica
Edición: 1a. ed.
Datos de publicación: Buenos Aires : Biblios, 2010
Páginas: 94 p.
Resumen: Este libro expresa el intento de abordar el estudio sociológicodel sistema educativo. La tesis que lo atraviesa es que mientras el sistema educativo funciona con categorías propias de los orígenes de la Modernidad, otros sistemas sociales contemporáneosfuncionan sostenidos en prácticas y procedimientos acuñados en la época que de un tiempo a esta parte se conoce como posmodernidad, sobremodernidad, modernidad tardía o segunda modernidad. En este nuevo...