Prof. desarrollo familiar

1). La estructura curricular se refiere al instrumento metodológico que permite sintetizar los módulos de formación, con su tiempo y secuencialidad necesarios y suficientes para formar grupos humanosen determinada ocupación o profesión.

Los módulos básicos se orientan a desarrollar competencias generales del ser humano, de modo que permita continuar con un proceso permanente de superación ymejoramiento.

Los módulos de formación tienen el objeto de desarrollar en las personas los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para que sean competitivos a nivel laboral.

Losmódulos específicos facilitan el desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes propios de cada profesión.


2). En mi perspectiva, el pilar de la gestión del instructor del SENA debe serla integralidad, de modo que le permita compartir sus conocimientos con los educandos, esto para facilitar el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas en los mismos que condicionen laparticipación en el ámbito social.


3). Las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica son:
1. El reconocimiento e identificación de losprocesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales, para transferir y apropias las tecnologías en uso teniendo en cuenta la diversidad regional ycultural, los sectores de actividad económica y los tipos y tamaños de las empresas.
2. Incorporación en los diseños curriculares de las tecnologías básicas en ambientes educativos, proyectados a futuro.3. Organización y ejecución de programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes en centros de formación.
4. Prestación de servicios tecnológicos einvestigación aplicada, que son actividades que complementan la formación profesional.
5. Alianzas estratégicas para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyectos de investigación...