Prof Educ. Preescolar

Fundamentación:

El niño se expresa, siente y juega a través de su cuerpo, por ello, es fundamental que desde una temprana edad conozca, represente y familiarice las partes que lo componen, y de esta manera logre desarrollar una buena comunicación con el mundo que lo rodea. Solo conociéndose así mismo puede valorarse y cuidarse.

El niño hace de cualquier actividad un juego y este a suvez es vital en su desarrollo, ya que sin duda alguna es la mejor base para una adultez sana, exitosa y plena. Por ello el hacer del juego un método de enseñanza es una herramienta con la que se busca que el niño logre desarrollar un conocimiento mas preciso de las partes de su cuerpo, sobre todo si hablamos de juegos en el que la participación colectiva o individual logren alcanzar una mayornoción sobre el tema, tomando en cuenta que en esta etapa de la niñez el niño empieza a interesarse más por el mundo que le rodea.
























PROYECTO DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES A LOGRAR CONTENIDOS METAS ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES
EVALUACIÓN CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN


-Adquirir.
Conocer,
Expresar










Cuidar
ProtegerEstimular -La iniciación en el conocimiento sobre sí mismo,
confiando en sus posibilidades
Y aceptando sus limitaciones. Identificando las características de su sexo y cualidades personales.

-Cuidar su propio cuerpo, practicando medidas mínimas que le permitan preservar la Salud e integridad física en situaciones de la vida diaria.
-Características el cuerpo
humano, la salud y el cuidado delcuerpo.
-Alimentación, hábitos alimenticios y tipos de alimentos.








-Corporal:
-Estimulación táctil, visual, auditiva, motriz.
-Tensión-relajación.
-Reproducción, imitación de movimientos, posturas y ademanes.
-Reconocer las partes externas de su cuerpo.













Manifestar
Sentimiento y Emociones
- Láminas, canciones, dibujos, cuentos y juegos dondeellos puedan apreciar las semejanzas y diferencias entre las niñas y los niños.
-Conversaciones dirigidas, cuentos y canciones.






-Carteles.
-Reforzar durante la merienda los hábitos adecuados de alimentación.
-Se motivará a los niños y niñas a través de diferentes juegos, actividades y canciones a expresar sus sentimientos y emociones hacia sus compañeros y maestras.
.Lotería decartón del cuerpo humano
.Rompecabezas
de madera del cuerpo humano
.Grabador.
.Canción del cuerpo humano







-Videos de youtube.
(Para cepillarse los dientes, funcionamiento de los órganos). - Reconocerse como niño (a) identificando los aspectos de su anatomía.
- Establecer semejanzas y diferencias entre los roles masculinos y femeninos.
- Comportarse en función de su sexo deacuerdo a las normas y pautas de un grupo social.


-Decir su nombre, apellido.
- Practicar y respetar hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso y arreglo personal.
-Expresar libremente Sentimientos y emociones. - Conversamos sobre los cuidados del cuerpo: higiene, vacunación, control periódico al pediatra, pediculosis (pediatra - visita).
- A partir de la imagen de un rostro, losniños completan el cuerpo.
- Percepción de imágenes, memorización de situaciones y expresarlo oralmente.
- Nos observamos en un espejo: realizamos muecas, nos miramos los ojos, las orejas, el cabello, la lengua, dientes, nariz.









-Observan videos de la boca: vemos lo que hay adentro.
_Arman las partes de la cara con distintos papeles.
-Aprenden a cepillarse los dientes.Después de la leche se ordenan para que la seño coloque pasta.
-Completan la parte que falta a las caritas.
- Con un sorbete, inhalamos y exhalamos un trocito de algodón (los sentidos).
-Aprenden una canción de la cara.
-Observan el cuerpo y los órganos internos (intestinos, corazón, )
- Arman un rompecabezas de una nena y nene.
-Reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo a través...