prof educacion fisica


INTRODUCCION

El presente trabajo trata de dar información acerca de metodologías dirigidas al Básquet en el proceso para la enseñanza de los fundamentos. El mismo está organizadoprogresivamente siguiendo las etapas de:

1°
EL APRENDIZAJE PROPIAMENTE DICHO

(El profesor describe yejecuta el fundamento. El jugador lo realiza. Corrección del profesor y autocorrección del ejecutante)


2°LA FIJACION

(Repetición y automatización. Creación del hábito. El alumno obtiene un porcentaje favorable de rendimiento)3°
EL PERFECCIONAMIENTO

(Obtención de muy satisfactorios rendimientos y correcta ejecución del fundamento)


Bajo estas etapas se desarrollaran losfundamentos: Pase, Dribling, Lanzamientos, Mecánica de pies, adaptados a las ya mencionadas etapas con su respectiva nomenclatura y siguiendo un orden progresivo.



NOMENCLATURA.


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ETAPA
DEL APRENDIZAJEPROPIAMENTE DICHO







PASES








Fuente: Apuntes de Cátedra






Fuente: Apuntes de Cátedra













Fuente: Apuntes de Cátedra





DRIBLINGFuente: Apuntes de Cátedra






Fuente: Apuntes de Cátedra










Fuente: Apuntes de Cátedra






LANZAMIENTOS








Fuente: Apuntes de CátedraFuente: Apuntes de Cátedra
Fuente: Apuntes de Cátedra











Fuente: Apuntes de Cátedra





MECANICAS
DE PIES









Fuente: Apuntes de Cátedra




Fuente:...