Prof. Lengua y Literatura en el tercer ciclo de la EGB y educación Polimodal

EVALUACIÓN LITERATURA
SEGUNDO TRIMESTRE
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PROFESORA:
FECHA:
CONTENIDOS: LITERATURA DE HUMOR. RECURSOS LINGUÍSTICOS. NOVELA PICARESCA. TEXTO ARGUMENTATIVO.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-PROLIJIDAD Y PRESENTACIÓN.
-COHERENCIA Y COHESIÓN.
-ADECUACIÓN DE LAS CONSIGNAS.
- Elige la respuesta correcta y enciérrala con un círculo:
1- Según su definición la“sátira” es:
a- Composición poética u otro escrito cuyo objeto es censurar o poner en ridículo a alguien o algo.
b- Discurso o dicho agudo, picante y mordaz, dirigido a este mismo fin.
c- Escrito donde secensura o se pone en ridículo algo o a alguien.
d- Ninguna es correcta.
e- Todas las opciones son correctas.
2- La literatura de humor nace como:
a- El modo de representar, enjuiciar o comentar larealidad, resaltando el lado cómico, risueño o ridículo de las cosas.
b- No aceptar la realidad en la cual vive la sociedad.
c- Expresar indignación hacia alguien o algo, con un propósito moralizante.d- Ninguna es correcta.
e- Todas las opciones son correctas.

3- La novela picaresca es:
a- Una trama discursiva literaria narrada para expresar lo que sucedía en la época.
b- Un géneroliterario narrativo en prosa muy característico de la literatura española.
c- Un texto argumentativo que surge durante el llamado “Siglo de oro”.
d- Ninguna es correcta.
e- Todas las opciones soncorrectas.
4- La novela picaresca surge como:
a- Una crítica por un lado de las instituciones degradadas de la España Imperial y por otro de las narraciones idealizadoras del Renacimiento.
b- Las llamadas“antinovelas” de carácter antiheroico mostrando lo sórdido del momento histórico.
c- Una crítica a las epopeyas, libros de caballerías, novelas sentimentales y novelas pastoriles.
d- Ninguna escorrecta.
e- Todas las opciones son correctas.
5- El humor en la literatura consiste en:
a- Representar la realidad de una época a través de lo cómico.
b- Provocar risa mediante recursos...