prof martha elena

Modelo
Social De La
Discapacidad
Equipo No. 1
Paola Palos
Lorena Martínez
Andrea Torres
Jocelyn Medina

• La discapacidad como una circunstancia dinámica,
relacional e interactiva cuya naturaleza ymagnitud
depende de las condiciones del entorno.

Proceso multidimensional y multideterminado
resultado de las transiciones entre múltiples niveles
de contexto socio-culturales a través del tiempo.cinco
modelos de
discapacidad

1. Estudios De La Capacidad
Humana.
Salud Publica Y Medica:
la persona en situación de discapacidad es considerada
como quien ha tenido una enfermedad o se le muestracomo “enfermo”, y se le refiere a través de los métodos
usuales como que los médicos tratan a sus pacientes.

Psicología:
considera las conductas como una consecuencia aprendida
de los estímulosexternos. Plantea la necesidad de
intervenir condiciones y ambientes que producen
conductas.

Educación:

todas las personas pueden aprender, no existe ninguna
persona que sea ineductible. Todos tienenderecho a la
educación y en ese tanto todos tienen derecho a asistir a la
escuela. La adquisición del lenguaje es el fundamento
asertivo para lograr lo mas pronto posible el derecho de ser
educado

2.Estudios de lo político.
Leyes:

La discapacidad es una condición que debe compeler una
respuesta positiva de parte del gobierno.

Ciencia política y filosofía:
Como trabajan el gobierno y susinstituciones y como
despliegan o contraen el poder publico para mantener lo
sagrado de la vida y la calidad de vida de sus gobernados.

Economía política:

La acción interactúa entre economía y gobiernodirige la
discapacidad desde la base de ubicar recursos en el
sector publico y privado a nivel nacional o local buscando
la maximización de la efectividad y eficiencia en la
respuesta a la necesidad ypreferencia del individuo
consumidor.

Demografía:
Le conciernen las poblaciones humanas, su tamaño,
crecimiento, densidad y distribución y su subsecuente
medición estadística de la vida humana y su...