prof. tec. metalmecanica

TIPOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Una institución educativa se orienta en tres direcciones:
· ? Instituciones oficiales o del estado: entes territoriales que competen a la administración pública oadministración educativa del estado.
· ? Instituciones privadas: instituciones o entidades privadas no incluidas en el concepto anterior.
· ? Instituciones de carácter humanitario: aquellas ya seapúblicas o privadas con fines exclusivamente humanitarios, además del fin único y común a todos que es el de la preparación del individuo mediante el conocimiento.
EVOLUCION DE LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS
Las instituciones educativas no están lejos de la problemática de una empresa, y por ello nacen, crecen y finalmente desaparecen, lógicamente dentro de su temática de actuación. Ante esto esnecesario conocer las fases del ciclo de vida de tales instituciones con la finalidad de:
1. Tomar en consideración los elementos básicos con los que deben nacer
2. Corregir y eliminar de maneraadministrativa los vacios organizacionales y de gestión.
3. Mejorar el apoyo administrativo al proceso enseñanza-aprendizaje.


Política general de una institución educativa
La administración y laconducción de una institución educativa, considerada ya como una empresa de servicios, no es ajena a la gestión empresarial y, por ende, vale recordar que para lograrla es necesario aplicar las cuatrograndes funciones básicas de la administración: planeación, la organización, la comunicación y el control.
La institución educativa, como cualquier otra organización debe fijar plenamente su filosofíade acción, como marco de referencia de las diversas actuaciones de sus componentes en función de la consecución de sus objetivos.



POLITICA EDUCATIVA
El sistema educativo debe encuadrarsedentro de los dos grandes sistemas o macro variables que la globalización maneja: el sistema político y el sistema económico. En este contexto, de cara al entorno y a la sociedad se debe estructurar la...