Profa

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

ASIGNATURA: Técnicas de Oficina
MEDIO: pizarrón / papelógrafo
TEMA: importancia de la comunicación en lasrelaciones humanas
AUDIENCIA: estudiantes de tercera etapa, inquietos y distraídos
OBJETIVO: al finalizar la microclase los estudiantes estarán en la capacidad de describir y analizar la importancia de lacomunicación en el fomento de las relaciones humanas
Conocimiento previo: elementos de la comunicación

ESTRATEGIA DE INSTRUCCIÓN
FASE MODALIDAD MEDIO/TECNICA ACTIVIDADESTIEMPO (min) AMBIENTE GRUPO
Apertura Presentación Exposición -El facilitador dará la bienvenida y una breve presentación del tema (hoy conversaremos sobre la importancia de la comunicaciónen las relaciones humanas)
-Informará brevemente lo que pretende la unidad (analizar lo importante de la comunicación efectiva y cómo esto repercute en nuestra vida estudiantil, familiar y laboral)1 Salón iluminado, limpio y ordenado,
Pizarra magnética.
Poca ventilación.
Sin Atril 10

Inicio Interacción Exposición/Técnica de la pregunta Pizarra magnética Se introducirá el tema con unaserie de ideas y comentarios e inmediatamente se harán distintas preguntas que permitan la introducción del tema, como por ejemplo: ¿recuerdan los nombres de las personas que les presentan susamigos?¿porqué creen que sucederá esto?..

¿Qué implica prestar atención? A medida que los estudiantes den sus opiniones se irán anotando palabras importantes. ¿algo más?.
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Desarrollo InteracciónDinámica de grupo Discusión en grupo Se realizará una actividad grupal. Cinco (5) personas participarán y el resto serán los observadores. Se darán las instrucciones- Los estudiantes observadoresdarán sus impresiones de la actividad e inmediatamente se iniciará la discusión guiada. 5



Cierre Interacción PizarrónTécnica de la pregunta Rotafolio ¿Recuerdan lo que anotamos en el...