profe educacion fisica

PROYECTO: torneo de juegos predeportivos TIEMPO: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
FUNDAMENTACION: VER DOCUMENTO ADJUNTO
EXPECTATIVAS DE LOGRO :Se integren en juegos sociomotores y deportivos, cooperativos y de oposición, construyendo la estructura del juego, acordando finalidades, reglas, habilidades, tácticas básicas, espacios y elementos autilizar.
Asuman actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo, de los otros y del ambiente en actividades motrices compartidas.


EJES Y CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAACTIVIDADES
EVALUACION
RECURSOS
CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD
-La orientación y ubicación espacial con ajuste de las trayectorias de sí mismo, de los otros y de los objetos, en situaciones de juegosociomotor.
-El reconocimiento de las habilidades motrices disponibles y de la capacidad para utilizarlas en distintas situaciones.
-El cuidado de sí mismo y de los otros en las situaciones motrices.Exploración
¿Qué podemos hacer con el material presentado?(pelotas de distintos tamaños, aros, sogas, conos)
Inicial

Técnica: Observación directa durante las clases.

Situación: JuegoIndicador:
Saberes previos:
Respeta las reglas del juego?
Reacciona rápidamente con acciones motrices adecuada?


Procesual

Técnica: Observación directa durante las clases.

Situación: JuegoIndicador: Aplica fuerzas necesarias para realizar lanzamientos a diferentes distancias?


Final

Técnica: Observación directa durante las clases.

Situación: Juego

Indicador: Mejoro sufuerza al golpear o devolver pelota?
Cubre espacios vacios del campo de juego anticipándose a situaciones posibles?

PELOTAS DE TRAPO, DE VOLEY, DE BASQUET, DE HANDBALL. CONOS. TIZA, SOGAS, AROS.PECHERAS.

Resolución de problemas
En una situación de 4vs4 ¿Quién puede hacer el gol en el aro del equipo contrario?




modelo
El profesor explica y muestra la defensa personal y los alumnos...