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2.- CONTENIDO. El alumno presentara un tema que elegirá e investigara(si es un trastorno que tipo de trastorno es , como lo define el DSM IV, etología, tratamiento, síntomas definitorios, síntomas objetivo) y a manera deplaneación desarrollara los aspectos de una clase: APERTURA: Que actividades incluiría para iniciar la clase siempre refiriéndose al tema elegido.DESARROLLO: Que actividades incluiría en el desarrollo y finalmente el cierre, cual seria la actividad para cerrar el tema. El tiempo que deberá tomar comobase para distribuir las etapas antes señaladas son 50 minutos.
Debera diseñar además un examen de 10 reactivos para lo cual deberá investigar cuales sonlos tipos de reactivos, en que consisten (ejemplificar): complemento,realcionar, subrayar,etc. El trabajo incluye los temas 35 y 36 todo con un valor de40 puntos.
3.- CONCLUSIONES. En una cuartilla como minimo deberá responder de manera general con sus propias palabras y no de otras fuentes (libros,internet,etc) a las siguientes preguntas : Que aprendió? Que le dejo el curso? Considera que podría aplicar lo que aprendió en un contexto escolar olaboral?.
El trabajo deberá incluir : portada. Engargolado. Y deberá ser realizado con los elementos de un trabajo formal. Es decir tomando en cuenta lasreglas para los escritos formales APA. El trabajo se entregara el 21 de abril en un horario de 9 a 2:30 de la tarde. Después de esta hora no se recibe.
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