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LA PROFESION DOCENTE |
Módulo 1:REFERENTES DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE:Perspectivas y propuestas. |
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20/4/12 |
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GUIÓN DE TRABAJO
Contexto social y escolar actual………………………………………………..Pág.2
- Diversidad, Democracia escolar y Formación ciudadana.
- Derecho a la educación y Derechos de la infancia.Finalidades y Características del modelo educativo…………………………Pág.3
- La Educación elemental como formación integral.
- Principios y fines de la escolarización y realidades prácticas.

Profesorado: Evolución profesional desde la Ley de 1970………………….Pág.6
- De la individualización profesional a la colegialidad.
- Imagen social y contexto laboral.

Profesorado: Responsabilidades yTareas……………………………………Pág.8
- Planificación de la enseñanza: tarea individual o cooperativa.
- Desarrollo de estrategias metodológico – organizativas, mediación, y atención al alumnado.

Profesorado: Contradicciones entre formación y demandas prácticas de la enseñanza……………………………………………………………………….Pág.11
- Tolerancia, Participación, Gestión, Supervisión y Mejora.
- Desafíos de inclusión y de integración curricular.

Conclusiones:Reflexiones sobre la profesionalización docente hoy……..Pág.13

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INTRODUCCIÓN. CONTEXTO SOCIAL Y ESCOLAR ACTUAL
La sociedad actual se caracteriza por un conjunto de rápidas y profundas trasformaciones económicas, socio-políticas, cultural y científico tecnológicas, que impactan a todas las esferas y condiciones de la vida de los individuos y los grupossociales. Durante los últimos años, nuestra sociedad ha experimentado una serie de cambios por los cuales se ha visto afectado le contexto social de la escuela actual, que hace que sea más variado y diverso que antes.
Por una parte, nos encontramos con alumnos de diferentes culturas, clases sociales, religiones… y también podemos encontrar alumnos con problemas de inclusión social. En este contextohace que sea imprescindible tratar los temas transversales que pueden contribuir al desarrollo personal del alumnado, siempre que se planteen desde un enfoque constructivista y se entienda el aprendizaje como el resultado de un proceso de interacción.
El contexto social nos permite entender los factores culturales, económicos e históricos que inciden en la vida de cada persona. La sociedad haido evolucionando a lo largo de los años, debido a las nuevas tecnologías el trabajo de los docentes se ha visto modificado, así como la comunicación, el pensamiento y la vida en las aulas. Es por eso que es muy importante mejorar y ampliar la formación de los docentes orientada a la innovación y a la cooperación.
Actualmente, la educación es un derecho y una obligación que todas las personasdeberían recibir. En el sistema escolar actual se han producido numerosos cambios y reformas a nivel educativo, para que la mayor parte de la población pueden acceder a una educación básica. Sin embargo, aún hay muchas carencias que se deben suplir, como la desintegración de grupos étnicos, el fracaso escolar, las familias que no se preocupan por la educación de sus hijos incluso familias que superponenun trabajo. A todo esto se le debe añadir, la situación de crisis económica que estamos atravesando. Viéndose agravados los problemas de inmigración, la convergencia económica, haciéndose aún mayor la diferencia entre pobres y ricos.
El tema general del trabajo se basa en la profesionalización docente, pero debido a que es un tema muy extenso, hemos elegido los retos a los que se enfrentanactualmente los docentes como ítem para abordar las cuestiones que trataremos a lo largo del trabajo, desde un análisis propositivo.

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FINALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MODELO EDUCATIVO
Los principios metodológicos y las orientaciones didácticas generales sirven de acomodo a aquellas claves que posibilitan organizar los...