profesion
Páginas: 11 (2746 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
La Profesión
Desde el punto de vista etimológico, el termino profesión proviene del latín “profesiones” que significa “acción y efecto de profesar”. El uso común de este vocablo tiene diferentes significados entre ellas: empleo, facultad u oficio que alguien ejerce públicamente y por lo que el percibe una retribución. Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimientoespecializado, una capacitación educativa de alto nivel de control sobre el contenido del trabajo.
Profesión es una actividad permanente que sirve de medio de vida y que determina el ingreso en un grupo profesional determinado, se caracteriza por un alto grado de capacidad técnica que supone una preparación especializada.
LA VOCACION Y LA ELECCION PROFESIONAL
La vocación (del latín vocare : llamar)es el deseo de emprender una carrera ,profesión o cualquier otra actividad cuando todavía no se han adquirido todas las aptitudes o conocimientos necesarios. La vocación es un deseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales. Para un profesional que carezca devocación, el proceso para poder desarrollar sus conocimientos puede ser muy tardío y difícil, a diferencia de un profesional que sienta una verdadera vocación.
La palabra vocación suele utilizarse como garantía de felicidad; es decir, quien realiza algo para lo cual “tiene vocación” seguramente logre la felicidad, al menos en el ámbito laboral.
La vocación se intuye que es algo intenso, a vecesoculto que nos impulsara hacia una determinada actividad, la cual haremos en forma entusiasta y exitosa. Cuando las personas creen que la vocación se puede “encontrar” de forma mágica, como quien busca un tesoro escondido la búsqueda de la vocación se convierte en una misión desesperada, contra el tiempo, que puede llegar a ser muy angustiosa.
Resulta importante reconocer que la vocación no esalgo con lo cual uno nace. Las personas nacemos con ciertas características personales que podemos desarrollar o no durante la vida, dependiendo del medio ambiente familiar y social que nos rodee y que estimulen unas – y no otras- características o habilidades. Así las personas que nos rodean nos transmiten sus gustos y valoraciones por una actividad y a su vez nos van dando la posibilidad deejercitar ciertas destrezas sobre otras.
PROFESION COMO DOCENCIA
¿QUE SIGNIFICA SER UN PROFESIONAL DE LA DOCENCIA?
Hoy le enumera una serie de rasgos que distinguen a una profesión:
Función social
Destreza
Cuerpo de conocimiento
Enseñanza superior
Código ético
Libertad para juzgar y decidir
Organización
Prestigio social
Diversos autores señalan que la profesión docente deberíaser abordada desde un campo continuo (continuum)
Danielson ( 1996 ) destaca tres estudios de la profesión docente
a) Noveles un poco más experiente en el crecimiento de su carrera
b) Compotente,hasta lograr una excelencia profesional
c) Expertos
La idea de una carrera con estos estadios obedece al carácter dinámico de la construcción de los saberes y practicas pedagógicas.
Esta construcciónprogresiva tendría su construcción de los saberes y practicas pedagógicas. Esta construcción progresiva tendría su correlato en diferentes remuneraciones de acuerdo a los desempeños demostrados. Un continuum con los estándares claros, aseguraría que los profesores saben lo que tienen que demostrar en las diferentes etapas de su carrera ,además ayudaría a los evaluadores a saber lo que tienen quebuscar, y haría posible identificar “ áreas de conocimiento” en el desempeño de los profesores en servicio para permitir diseñar programas de desarrollo profesional que se dirijan a esas áreas.
Por su parte Miguel Ángel Santos ( 2001 ) procura establecer también un marco de referencia que nos permita definir la profesión docente:
1. Tiene excepcional importancia puesto que sus miembros...
Desde el punto de vista etimológico, el termino profesión proviene del latín “profesiones” que significa “acción y efecto de profesar”. El uso común de este vocablo tiene diferentes significados entre ellas: empleo, facultad u oficio que alguien ejerce públicamente y por lo que el percibe una retribución. Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimientoespecializado, una capacitación educativa de alto nivel de control sobre el contenido del trabajo.
Profesión es una actividad permanente que sirve de medio de vida y que determina el ingreso en un grupo profesional determinado, se caracteriza por un alto grado de capacidad técnica que supone una preparación especializada.
LA VOCACION Y LA ELECCION PROFESIONAL
La vocación (del latín vocare : llamar)es el deseo de emprender una carrera ,profesión o cualquier otra actividad cuando todavía no se han adquirido todas las aptitudes o conocimientos necesarios. La vocación es un deseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales. Para un profesional que carezca devocación, el proceso para poder desarrollar sus conocimientos puede ser muy tardío y difícil, a diferencia de un profesional que sienta una verdadera vocación.
La palabra vocación suele utilizarse como garantía de felicidad; es decir, quien realiza algo para lo cual “tiene vocación” seguramente logre la felicidad, al menos en el ámbito laboral.
La vocación se intuye que es algo intenso, a vecesoculto que nos impulsara hacia una determinada actividad, la cual haremos en forma entusiasta y exitosa. Cuando las personas creen que la vocación se puede “encontrar” de forma mágica, como quien busca un tesoro escondido la búsqueda de la vocación se convierte en una misión desesperada, contra el tiempo, que puede llegar a ser muy angustiosa.
Resulta importante reconocer que la vocación no esalgo con lo cual uno nace. Las personas nacemos con ciertas características personales que podemos desarrollar o no durante la vida, dependiendo del medio ambiente familiar y social que nos rodee y que estimulen unas – y no otras- características o habilidades. Así las personas que nos rodean nos transmiten sus gustos y valoraciones por una actividad y a su vez nos van dando la posibilidad deejercitar ciertas destrezas sobre otras.
PROFESION COMO DOCENCIA
¿QUE SIGNIFICA SER UN PROFESIONAL DE LA DOCENCIA?
Hoy le enumera una serie de rasgos que distinguen a una profesión:
Función social
Destreza
Cuerpo de conocimiento
Enseñanza superior
Código ético
Libertad para juzgar y decidir
Organización
Prestigio social
Diversos autores señalan que la profesión docente deberíaser abordada desde un campo continuo (continuum)
Danielson ( 1996 ) destaca tres estudios de la profesión docente
a) Noveles un poco más experiente en el crecimiento de su carrera
b) Compotente,hasta lograr una excelencia profesional
c) Expertos
La idea de una carrera con estos estadios obedece al carácter dinámico de la construcción de los saberes y practicas pedagógicas.
Esta construcciónprogresiva tendría su construcción de los saberes y practicas pedagógicas. Esta construcción progresiva tendría su correlato en diferentes remuneraciones de acuerdo a los desempeños demostrados. Un continuum con los estándares claros, aseguraría que los profesores saben lo que tienen que demostrar en las diferentes etapas de su carrera ,además ayudaría a los evaluadores a saber lo que tienen quebuscar, y haría posible identificar “ áreas de conocimiento” en el desempeño de los profesores en servicio para permitir diseñar programas de desarrollo profesional que se dirijan a esas áreas.
Por su parte Miguel Ángel Santos ( 2001 ) procura establecer también un marco de referencia que nos permita definir la profesión docente:
1. Tiene excepcional importancia puesto que sus miembros...
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