profesional
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2013
CALIDAD DE LA EDUCACION EN COLOMBIA
(ENSAYO)
PRESENTADO POR:
LEYDI MAYURY MORA MALES
PRESENTADO A:
MERCEDES GALVIS
LINCENCIATURA PEDAGOGIA INFANTIL PRIMERSEMESTRE
UNIVERSIDAD UNIMINUTO
02 DE MARZO DE 2013
PITALITO HUILA
QUÉ ENTENDEMOS POR CALIDAD EN EDUCACIÓN?
La educación de Colombia es considerada mundialmente como baja ya que, con tantareforma y estudio cada día la calidad va desmejorando. Al estudiar la historia colombiana, se puede asegurar que desde la llegada de los conquistadores españoles, la gente asiste al sacrificio degeneraciones enteras. Por otra parte para hablar de la calidad educativa en Colombia tenemos que repasar la tradición que ha tenido la educación en el siglo pasado, teniendo en cuenta que su principal motorfue la parte religiosa; hasta llegar a los planes educativos que en la actualidad se están desarrollando, igualmente para hablar de calidad hay que comparar con otros modelos educativos a nivelmundial, sobre todo con los países que están con un grado de desarrollo igual o parecido al nuestro.
En el año 1835 se Promovió la Educación como herramienta indispensable para el pueblo colombiano,dejando a tras la ignorancia que Colombia tenía en ese tiempo, fue entonces cuando se ampliaron los planteles educativos y se fortaleció más la educación; así mismo en el año 1903 se dieron tresdivisiones: la educación primaria, la secundaria y profesional.
Se habla mucho de calidad educativa en Colombia, pero, cómo hablar de calidad si ni siquiera hemos llegado a resolver ni a subsanarlas necesidades básicas más primitivas de la gente menos favorecida, cómo exigir calidad si ni siquiera las instituciones oficiales ofrecen a sus docentes las herramientas más básicas para laconsecución de tan ilusorio y fantasioso objetivo.
Cómo dejarse presionar por calidad si la educación en Colombia atraviesa en estos tiempos por una crisis, por la deficiencia en la cobertura de...
(ENSAYO)
PRESENTADO POR:
LEYDI MAYURY MORA MALES
PRESENTADO A:
MERCEDES GALVIS
LINCENCIATURA PEDAGOGIA INFANTIL PRIMERSEMESTRE
UNIVERSIDAD UNIMINUTO
02 DE MARZO DE 2013
PITALITO HUILA
QUÉ ENTENDEMOS POR CALIDAD EN EDUCACIÓN?
La educación de Colombia es considerada mundialmente como baja ya que, con tantareforma y estudio cada día la calidad va desmejorando. Al estudiar la historia colombiana, se puede asegurar que desde la llegada de los conquistadores españoles, la gente asiste al sacrificio degeneraciones enteras. Por otra parte para hablar de la calidad educativa en Colombia tenemos que repasar la tradición que ha tenido la educación en el siglo pasado, teniendo en cuenta que su principal motorfue la parte religiosa; hasta llegar a los planes educativos que en la actualidad se están desarrollando, igualmente para hablar de calidad hay que comparar con otros modelos educativos a nivelmundial, sobre todo con los países que están con un grado de desarrollo igual o parecido al nuestro.
En el año 1835 se Promovió la Educación como herramienta indispensable para el pueblo colombiano,dejando a tras la ignorancia que Colombia tenía en ese tiempo, fue entonces cuando se ampliaron los planteles educativos y se fortaleció más la educación; así mismo en el año 1903 se dieron tresdivisiones: la educación primaria, la secundaria y profesional.
Se habla mucho de calidad educativa en Colombia, pero, cómo hablar de calidad si ni siquiera hemos llegado a resolver ni a subsanarlas necesidades básicas más primitivas de la gente menos favorecida, cómo exigir calidad si ni siquiera las instituciones oficiales ofrecen a sus docentes las herramientas más básicas para laconsecución de tan ilusorio y fantasioso objetivo.
Cómo dejarse presionar por calidad si la educación en Colombia atraviesa en estos tiempos por una crisis, por la deficiencia en la cobertura de...
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