profesional

¿Cómo se elabora un Objeto de Aprendizaje?

Análisis del modelo
Definir la población objetivo, el problema o necesidad
El objetivo de aprendizaje
Se comienza con el esbozo de los contenidostemáticos, las actividades, y la duración en horas de autoestudio

Diseño
Se define el equipo de trabajo
Se especifica y estructura el contenido temático, (contenidos que tomaran de referenciasbibliográficas y vínculos a material existente en Internet y determinar los temas que se van a desarrollar como producción propia del saber

El tipo de mediación y su forma de representación(tutoriales, documentos pdf, recursos gráficos, esquemas, videos, entre otros),
Prácticas y actividades.
Desarrollo del objeto de Aprendizaje

Primero se debe construir todos los materiales necesarios(contenidos, actividades de aprendizaje y los elementos de contextualización
Segundo lugar se debe aprender en el manejo básico de una herramienta de producción como Exe-Learnig, una herramienta defácil aplicación para generar Objetos de Aprendizaje. Luego de este aprendizaje se integra a la herramienta de todos los contenidos, actividades y elementos de contextualización, en un paquete que sepueda publicar el Internet




DISEÑO
Escribirá los objetivos de la unidad o módulo
• Diseñará la evaluación
• Escogerá los medios y el sistema de hacer llegar la información
• Determinará elenfoque didáctico general
• Planificará la formación: decidirá las partes y el orden del contenido
• Diseñará las actividades del alumno
• Identificará los recursos

DESARROLLO
La fase dedesarrollo es aquella en la que escribe el texto del módulo
didáctico, el storyboard, se graba el vídeo, y se programan
las páginas web y multimedia, de acuerdo con el modo de hacer
llegar la informaciónescogida.

se elabora si es necesario el material
del profesor y del usuario, y se unen todos los elementos.

Trabajo con los productores/programadores para desarrollar los
medios
•...