PROFESIONES Y COMPETENCIAS

NT 5 PROFESIONES Y COMPETENCIAS

Profesión versus puesto de trabajo
La profesión integra antiguos puestos de trabajo, así como las actividades
auxiliares vinculadas a la responsabilidad que se va a desempeñar, dando
sentido a todo el proceso y permitiendo el total dominio y control de lo que se
hace.
Hasta finales del Siglo XX se han definido capacidades y competencias
operativasrelacionadas con una figura concreta, el puesto de trabajo, con un
gran esfuerzo de detalle, describiendo movimientos y actividades estables,
repetitivas, dentro de un alto grado de certeza. En la mayoría de los casos las
actividades de los puestos de trabajo no abarcaban un proceso completo o un
producto completo, sino partes de un proceso o partes de un producto,
perdiendo así parte de lacapacidad productiva de la persona, su capacidad
gestora y haciendo muy difícil su desarrollo profesional. La aportación de valor
de la persona queda reducida a realizar los movimientos u operaciones simples
asignadas, en los tiempos requeridos, con cero defectos, y siguiendo
estrictamente el procedimiento establecido.
En entornos de incertidumbre, de cambio continuo, donde los conocimientos seestán renovando, de media cada tres años y medio, y donde en la primera
década del Siglo XXI la tecnología y los procesos de empresas se están
renovado o modificando entre un 5º% y un 70%, el planteamiento de los
puestos de trabajo está desembocando en una actividad costosa y estéril,
además de frustrante para la persona.
Es por este motivo que las organizaciones han ido transformando los puestosde trabajo en agrupaciones profesionales, en profesiones, cuyo número es
sensiblemente menor, pero con una mayor capacidad de actuación, mayor
cualificación profesional, capacidad de gestión y capacidad de adaptación a
nuevos productos, procesos y situaciones.
Para agrupar los puestos de trabajo en agrupaciones profesionales,
profesiones, se han utilizado los siguientes criterios, comoexponía en 1995
David Cherrington, en su obra “The Management of Human Resouces”,
publicada por Prentice-Hall, en New Yersy:




Requerimientos específicos de educación general y formación básica
que demanda el puesto para ser desempeñado.
Grado de responsabilidad y ubicación del puesto dentro de la
estructura organizativa.
Naturaleza de las actividades contempladas en la definición delpuesto.

Por tanto, las profesiones no son puestos de trabajo, es un concepto más
amplio que abarca e integra los siguientes elementos:











Las actividades técnicas principales.
Las actividades auxiliares vinculadas a las principales.
El autocontrol de la gestión económica, costes, de su actividad.
El autocontrol de su producción y productividad (resultados.)
Elautocontrol del cumplimiento de plazos, tiempos.
La calidad y verificación de la calidad.
La resolución de incidencias.
La implantación de la mejora continua.
La coordinación horizontal con otras unidades.

La profesión se responsabiliza de:







El cumplimiento de objetivos de producción (cantidad y calidad.)
El cumplimiento de objetivos de gestión (costes, plazos,incidencias,
mejora continua.)
La observación de las normas de seguridad y prevención de riesgos
laborales.
El desarrollo de procesos de innovación y mejora continua.
El mantenimiento en primer nivel de las máquinas, los utillajes y las
herramientas.
La revisión del proceso interno para su mejora en tiempos y en
costes.

Profesiones
Entendemos por “profesiones” al
“…conjunto
de
actividades,responsabilidades
profesionales,
conocimientos y competencias que permiten a una persona desarrollar
un trabajo completo, con resultado de un producto o un servicio útil para
otra unidad operativa de la empresa o para el cliente final.”
La “profesión” es, por tanto, el conjunto de actividades y tareas afines, tanto
técnicas como de gestión y de desarrollo, encaminadas a la obtención de...