profesiones

Abogacía
Título: Abogado
Duración: 5 años
Objetivos:
Forjar profesionales del derecho con sólida formación humanista, sin especializaciones o fragmentaciones en su educación y capacitado para el ejercicio de la abogacía en cualquiera de los ámbitos de lo jurídico.
Perfil del Egresado:
Un hombre altamente dotado para captar y sentir los problemas sociales, económicos y políticos queconmueven el mundo actual. Un profesional integrado a la sociedad en que vive. Un futuro dirigente. Un abogado de la sociedad y no un mero procurador. 
Nuestro egresado debe adquirir una visión de conjunto que le permita resolver los conflictos que se le presentan en su quehacer diario. Por ello debe estar habilitado para ejercer la magistratura o la docencia, el desempeño de tareas en laadministración pública, el ejercicio de la profesión, ya sea como consultor o abogado de empresas, Organizaciones no assasgubernamentales u otras instituciones o como representante y patrocinante de las partes ante los tribunales y en diversas tareas en la comunidad

Entrevista
Lecciones y Ensayos: ¿Qué es el Derecho?
Mónica Pinto: Las definiciones sobre el Derecho son -creo- infinitas. Pienso que se tratadel conjunto de normas de conducta que rigen una determinada sociedad con arreglo a valores que se estiman rectores de esa convivencia y atendiendo a las características de cada sociedad. El Derecho expresa el pacto social, las reglas de juego.
LyE: ¿Cuál es la función del Derecho?
MP: Además de lo anterior, el Derecho debe ayudarnos a vivir mejor.
LyE: En este escenario, ¿qué papel juegan losDerechos Humanos y el Derecho Internacional?
MP: Se trata de dos cuestiones que tienen distinto antecedente en el mundo. El Derecho Internacional nace con el sistema de estados moderno, allá por la Paz de Westfalia, 1648, como señalaron los estudiosos desde Hugo Grocio en adelante. Se trató siempre de un lenguaje común para la paz y para la guerra, de un instrumento de comunicación. Hoy, en lasociedad globalizada, el Derecho Internacional es en muchos casos la infraestructura común para avanzar en un número de cuestiones vitales, la convivencia organizada en la comunidad internacional institucionalizada. Los Derechos Humanos son –como dijo Carlos Nino– “el mejor invento del siglo XX” y, en ese hacer, constituyen un límite al poder del estado y un elemento sine qua non de la democraciacomo modo de vida.
LyE: ¿Por qué eligió estudiar Derecho?
MP: En realidad nunca tomé de la decisión explícita de estudiar Derecho. Como muchas jóvenes, al terminar la escuela secundaria me recibí de maestra normal y no tenía una vocación marcada por nada distinto de la docencia. Tuve, entonces, que iniciar un proceso de acotamiento, buscar y encontrar lo más cercano a lo que me gustaba: eradecidir entre ciencias biológicas, exactas o sociales; fueron estas últimas y dentro de ellas, el Derecho me pareció lo más adecuado. Digamos que no lo elegí con una profunda vocación. Es más, entre el primero y el segundo año de la carrera, hice un fuerte cuestionamiento a mi decisión; no estaba segura de que Derecho fuera lo que realmente me gustaba. Era una Facultad muy distinta a la de ustedes, unámbito más pequeño en el que uno estudiaba muy solo o con sus compañeros –esto es, sin profesor– y solamente rendía examen libre. Entonces las dudas podían atacar. Obviamente, después cambié de opinión, seguí estudiando Derecho y hoy me parece fascinante.
LyE: ¿Qué es lo que la hizo cambiar de opinión?
MP: Mis dudas no fueron lo suficientemente importantes como para decir “paro de estudiar esto yme voy a estudiar otra cosa”. Ni el tema ni los personajes que se veían en la Facultad me enganchaban. Mis inicios en la Facultad fueron muy duros porque no salía en ningún sorteo y entonces pasé cerca de dos años sin poder cursar una sola materia, y eso es muy difícil para tratar de darle un contenido o una orientación a la carrera. La realidad es que el primer año lo rendí totalmente libre...