profesionista integral

El profesional integral
• Una persona se dice que es profesional no sólo cuando domina un área específica del conocimiento, sino que además domina otras áreas y valores que lo hacen ser un ser más completo.
El profesional integral debe tener una idea clara y precisa de lo que es el desarrollo sustentable
Las actitudes son las características que dan forma al comportamiento individual,incluyendo a las posturas corporales y gestuales de la persona. Estas tienen como origen los sentimientos, los estados de ánimo observables e internos ante circunstancias o hechos específicos.

Las actitudes trabajan en función de nuestro propia manera de interpretar la realidad, en función de las normas que nos dictan - y que aceptamos o no - y en función del seno del grupo social en el cual nosmovemos. Se forman con las experiencias del pasado, las que se han acumulado, conservado y organizado en el cerebro como recuerdos conscientes e inconscientes.

Las actitudes también tienen que ver con la personalidad y la motivación que tenemos, y juegan un papel decisivo para el éxito o fracaso en la comunicación.

Podemos hablar de actitudes negativas, positivas o neutras; algunas más o menosviolentas, sensibles, dinámicas
¿Para qué sirven las actitudes? Una actitud puede, en mayor o menor grado, actuar como una buena o mala teoría y dependiendo de la clase de teoría conforme a la cual actúa, la actitud puede servir una función mejor que otra.
La actitud del profesional de formación debe ser coherente, positiva y emprendedora, coherente porque no podemos estar “preparándonos” parallegar a la meta conjunta de ser profesionales, si no actuamos en el camino como tales, con respeto, perseverancia, humildad y autocrítica.
Actitudes que debe de tener un profesionista integral
2.2.2 Actitudes y componentes actitudinales. Componentes cognoscitivo, afectivo y conativo.
Según Milton Rockeach una actitud es una organización de creencias interrelacionadas, relativamente duradera, quedescribe, evalúa y recomienda una determinada acción con respecto a un objeto o situación, siendo así que cada creencia tiene componentes cognitivos, afectivos y de conducta. Cada una de estas creencias es una predisposición que, debidamente activada, provoca una respuesta preferencial hacia el objeto de la actitud o hacia su situación, hacia otros que toman una posición con respecto al objeto dela actitud o hacia su situación, o hacia el mantenimiento o preservación de la actitud misma. Como el objeto de una actitud se encuentra siempre dentro de una situación acerca de la cual también tenemos una actitud, una condición mínima de conducta social es la activación de por lo menos dos actitudes que actúan entre sí: una que se refiere al objeto de la actitud y otra que se refiere a susituación.

La actitud no es un elemento irreducible, un “átomo” de la personalidad, sino que es un conjunto de elementos que se relacionan entre sí, en la definición que se cita estos elementos son denominados creencias, pero también podría haberse llamado conocimientos, expectativas o hipótesis.

Puede definirse una creencia como la “adhesión a una idea, esto es persuasión de que es una ideaverdadera… la creencia aparecerá… como algo opuesto al saber y, en cierta medida, a la opinión pero al mismo tiempo como algo que puede fundamentar inmanentemente la aserción perteneciente a la naturaleza del saber mismo”. La creencia puede aludir a la “verdad” o falsedad de un objeto o situación, a la valoración del mismo como bueno o malo o a juzgar una posible acción en relación al objeto o situacióncomo apetecible o rechazable. Sea cual fuere el contenido de una creencia, la misma constituye “una predisposición a la acción y una actitud es un conjunto de predisposiciones para la acción relacionadas entre sí y organizadas en torno a un objeto o situación”.

Toda creencia constitutiva de una actitud presenta tres componentes:

1. Un componente cognitivo porque representa el conocimiento...