profesor agustin tamayo

Benemérita y Centenaria Escuela Normal del estado de Durango



La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje
“La expresión oral y escrita y el gusto por la lectura en los jóvenes de secundaria”.
Licenciatura en educación secundaria con especialidad en Ingles
Alumno: Castañón Morales Jesús Otoniel
Maestro Agustín Tamayo Hernández
Ciclo escolar 2015 – 2016



Enestos tiempos el gusto por la lectura ah disminuido de una manera bastante considerable, muchos creemos o queremos creer que es por culpa de los medios tecnológicos como la televisión, las computadoras y distracciones como las redes sociales pero tenemos que ponernos a pensar en que nosotros somos los que tenemos el mal habito de no tomar una libro y ponernos a leer, que en lugar de tomar un libro depoesía preferimos escucharla atreves de otros medios que de un libro.
Los estudiantes deben adquirir la habilidad lectora de una manera que les sea totalmente agradable y que sea fácilmente adquirida y no solo por medios electrónicos sino en lo que realmente queremos que sea atreves de medios físicos como los libros de diversos tipos.













Actualmente los jóvenes han perdido un poco elinterés a la lectura física (en libros) ya que en estos tiempos es más fácil y atractivo para ellos tomar una tableta electrónica y ponerse a leer textos de diversos tipos. Es mucho más fácil en mi opinión que los jóvenes lean cómics, historias de terror, novelas e incluso las publicaciones que hacen sus amigos en “Facebook” o “Twitter” que libros o publicaciones de revistas de ciencia, filosofía,física, historia etc...
“Lee y conducirás, no leas y serás conducido" (santa Teresa a mediados del siglo XVI). Yo opino que esta frase es muy cierta, debido a que conforme nosotros leamos mas así comprenderemos mejor el mundo que nos rodea, seremos personas con una capacidad de razonamiento, emotividad y expresividad más abierta la cual nos permitirá estar mejor preparados ante el mundo que nosexige cada vez más y la lectura es el campo el cual nos abrirá esas posibilidades. A su vez la frase antes mencionada es la misma que persigue a muchos padres, madres, jóvenes y maestros en la actualidad cuando comprueban el tan poco tiempo que sus hijos y alumnos dedican a la lectura: de la computadora al PlayStation y de éste al televisor o al celular, parece que lo audiovisual hubiera sustituidola literatura juvenil de libros; esa tan útil para interpretar y conocer el mundo, saber de las cosas de la vida y soñar.
“Leer conlleva un proceso mental más costoso que visualizar imágenes”.(Profesor Ramón Sarmiento, catedrático de Lengua de la Universidad Rey Juan Carlos), coincide sobre la dificultad para que los estudiantes lean, ya que estos están acostumbrados a obtener la información através de computadoras.
En mi opinión esta cita que da el profesor Ramón Sarmiento es muy cierta y más en estos tiempos ya que desde muy pequeños se les quieren dar las herramientas tecnológicas para que de estas obtengan información de una manera mucho más rápida y fácil, más sencillo que si tomaran un libro de la biblioteca escolar o de su biblioteca personal. Algunas personas pueden pensar quesería mejor el darles un libro a una tableta u ordenador personal pero sin temor a decirlo creo que son contados los hogares que cuenten con algún espacio en donde tengan su propia colección de libros, sean literarios o de investigación dado a que en internet es lo más común para encontrar la información que se necesite o incluso que los mismos padres de familia acerquen a sus hijos a tomar elgusto de la lectura porque es más sencillo y practico ponerlos a ver la televisión a proporcionarles un libro. Tenemos que ponernos a pensar en lo que el internet beneficia y o perjudica en el arte de la lectura y la redacción.
El uso del internet constituye la nueva versión de la lectura de los jóvenes de hoy en día, aunque no puede decirse que internet este retrayendo los hábitos de la lectura,...