Profesor De Arte Visual

ISSN: 1699-6410
Anuario de Psicología Clínica y de la Salud / Annuary of Clinical and Health Psychology, 2 (2006) 57-64

Psicoanálisis, arte e interpretación
Carmen Loza Ardila
Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos.
Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla (España)

INTRODUCCIÓN
“Psicoanálisis, arte e interpretación” es el
nombre que le corresponde a lasúltimas Jornadas de
Psicoanálisis celebradas en la facultad de Psicología de
la Universidad de Sevilla con la colaboración del Dpto.
de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos.
El hecho de celebrarse unas nuevas Jornadas
este año, como en años anteriores, responde, por un
lado, al deseo de rozar o introducirnos en temas que no
nos permite el programa de la asignatura dePsicoanálisis debido al corto tiempo (cuatrimestral) del que
disponemos para ello; y, por otro, al deseo expreso de
los alumnos de cursos anteriores que han dejado
constancia mediante cartas dirigidas a tal fin.
La variedad de temática es extensísima y, por
ello, se elige el contenido de las Jornadas en función de
alguna contingencia como la de este año, en el que
podíamos contar con la colaboración deuna Galería de
Arte y sus artistas y también con un grupo de
psicoanalistas que trabajan de continuo en el tema del
arte.
El arte en sí mismo no es el núcleo del
psicoanálisis pero el arte, o más concretamente la obra
artística, es la producción del individuo y, como tal,
tiene una estrecha vinculación con él. Diríamos que es
una respuesta del hombre ante ciertos estímulos tanto
internoscomo externos; la tenemos que considerar, por
tanto, como una forma de conducta. A propósito de esto
último Mijolla y Mijolla-Mellor (1996)- haciendo
referencia al pintor Lucian Freud, uno de los más
afamados pintores ingleses, y a Bela Freud, diseñadora,
ambos nietos de Sigmund Freud - explican que donde
Freud “ponía palabras al inconsciente, ellos han
preferido dar cuerpo a fantasmas”(pág. 675), es decir,
que proyectan sus fantasías sobre las obras que crean. Y
así como el analista pone sus palabras para interpretar
el material que le ofrece el paciente, también se pueden
interpretar las obras de arte; eso sí, con la diferencia y
la distancia que las separan del proceso terapéutico.
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Dirección de contacto:
Dra. Carmen Loza
Departamento de Personalidad, Evaluación yTratamiento Psicológicos.
c/ Camilo José Cela s/n 41018 Sevilla (España) E-mail: cloza@us.es

Una vez planteado el tema procederemos a su
análisis. No pretendemos ahondar en el concepto de
psicoanálisis ni mucho menos desarrollarlo, pero es
imprescindible decir, entre otras cosas, que el
psicoanálisis es un conjunto de teorías o una metateoría
que, como todas, tiene como finalidad explicaralgo y
más concretamente la conducta humana. Por otra parte,
la metodología psicoanalítica descansa en la
interpretación.
Como nos señala Coderch (1995), la filosofía
de la ciencia hace una distinción entre ciencias
formales, que pueden subsistir por sí mismas, y las
ciencias fácticas, que intentan comprender la realidad y
describirla. Se apoyan en la observación de los hechos,
de laexperiencia y, sobre los datos obtenidos,
construyen sus conceptos, leyes y teorías; pero éstas
deben ser revisadas constantemente y confrontadas con
los nuevos datos para que no pierdan su capacidad de
explicación y predicción. No obstante, participan de
algún modo o medida de la metodología de las ciencias
formales. Poseen capacidad para formular hipótesis,
plantear diseños, etc. Y, a veces,incluso pueden
expresar sus datos matemáticamente. “No cabe duda de
que el psicoanálisis pertenece a las ciencias fácticas”
(pág. 54), ya que no hay que olvidar que no es sólo una
teoría o modelo teórico sino que, además, es un método
de investigación y un método terapéutico. Como
método de investigación se adhiere y puede participar
perfectamente, y con todo derecho, de la metodología...