Profesor De Educación Fisica

Proyecto: La biblioteca del aula
Cuentos tradicionales
¿Por qué trabajar con cuentos tradicionales?
Los niños sienten atracción tanto por lo maravilloso como por lo real .Ambosmundos existen,e incluso coexisten, en los cuentos tradicionales. Éstos pueblan la infancia de muchos niños, pues son relatos conocidos antes de ingresar en la escuela, antes de aprender a leer, ysiempre son recordados en nuestra vida adulta.
Los cuentos tradicionales no son simples historias de evasión a través de lo maravilloso. Ellos nos hablan de profundas verdades inherentes al ser humano:salir al mundo y enfrentarse a él a pesar de la timidez o del temor, tomar decisiones, conocer lo justo y lo injusto, vencer los obstáculos. No sólo estimulan la imaginación, sino también ayudan aaclarar e identificar las emociones, reconocer problemas e intentar solucionarlos.-
Cómo nuestros niños están en una situación de desvalimiento respecto del mundo y de los adultos, les resulta fácilidentificarse con los héroes perseguidos y se sienten reconfortados con el final felíz.-
Es importante de destacar que estos relatos nos conectan con la herencia literaria de la humanidad y connuestras tradiciones culturales, divierten y socializan a lectores y a oyentes.-
Finalmente, en su lenguaje cifrado, promueven valores y actitudes de amistad, aventura, libertad, autonomía, y temas como elamor, el miedo, el poder.-

¿Qué vamos a hacer?
1.- Leer las diferentes versiones de un mismo cuento y conversar sobre las mismas (semejanzas – diferencias). Por un lado conocer versionesoriginales y por otro, no banalizar el mensaje, como suele suceder si sólo se conocen versiones muy adaptadas o parodiadas.
La conversación permitirá por un lado indagar acerca de la estructura del cuentotradicional y de la organización de sus secuencias básicas, y finalmente servirá para que los niños identifiquen el momento del desenlace, y puedan crear uno nuevo.-
2.- El docente reúne a los...