Profesor de educación primaria y Licenciatura en ciencias sociales

SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
Primera
La importancia de la puntualidad para evitar el rezago
Analizar y comentar acerca de la detección de alumnos impuntuales.

Planear en colegiado actividades que favorezcan el fomento de la puntualidad.
La comisionada
La directora.
Los 14 maestros.



Ladirectora y los maestros.
Que los 14 docentes detecten a los alumnos impuntuales.

Lograr que los 14 docentes y la directora de la escuela se comprometan a realizar actividades para mejorar la puntualidad de los alumnos.
Realizar un listado de alumnos impuntuales y registrarlo.

Elaborar un listado de las actividades planteadas para registrar semanalmente el cumplimiento de las mismas.Septiembre 27











Exploramos y organizamos los materiales existentes en la escuela.
Analizar y poner a disposición de los maestros los listados de todos los materiales con que cuenta la institución.
Comisionado de materiales.
14 maestros.
Directora.
Que los 14 maestros y la directora conozcan todos los materiales existentes y tengan fácil acceso a los mismos.
Revisión delas listas de los materiales.
Distribuir a todos los docentes y dirección los listados previamente elaborados.


Diagnóstico y análisis
Dar a conocer el registro de los alumnos que presentan dificultades para integrarse.
Comentar sobre las posibles causas que dificultan la integración

Que los 14 maestros, conozcan y analicen las dificultades que se presentan en cada grupo.
Realizarsugerencias de apoyo enfocadas a mejorar las dificultades detectadas.


Analicemos nuestros resultados.
Analizar los resultados de la evaluación diagnostica y autoevaluación del docente sobre el conocimiento de estrategias de mejora de lectura y escritura.

Personal docente.

Que los 14 docentes y la directora cuenten con algunas estrategias para mejorar la lectura y la escritura.
Analizarevidencias de las estrategias aplicadas.






Segunda
Fomento de la puntualidad en los alumnos.
Seleccionar lecturas para fomentar la puntualidad.


Lograr que los 385 alumnos asistan puntualmente a la escuela.
Llevar un control de las lecturas realizadas.
Octubre 25


Lectura motivacional.



La importancia de que todos los alumnos cuenten con los materiales necesariospara realizar sus
actividades.
Lectura y análisis de los apartados de español y matemáticas relacionados con el uso de materiales.
Planear acciones para concientizar a los padres de familia sobre la importancia de proporcionar a sus hijos los materiales necesarios.

Comisionado de materiales.



14 maestros.
Directora.
Que los 14 maestros conozcan y se familiaricen con el uso demateriales sugeridos en el programa.
Que los 14 maestros concienticen a los padres de familia sobre la importancia del uso de los materiales.
Registro de las lecturas realizadas.



Registro de acciones realizadas.


Búsqueda de lecturas que favorezcan la participación.
Seleccionar lecturas dirigidas a los padres para motivar un ambiente favorable en el aula.
Los 14 maestros y la directora.Que los 14 maestros motiven a los padres de familia a valorar la importancia de los ambientes de trabajo favorables en el aula.
Registro en actas de asamblea


Estrategias y modalidades de lectura.


Leer y analizar las estrategias, modalidades de lectura y clasificarlo acorde al grado.



Ana Maria Euán Blanco.
Delmy Graciela Medina Gómez.
Lograr que los 14 docentes y la directorade la escuela se apropien de las estrategias y modalidades de lectura de acuerdo a su grado.
Replantear e intercambiar estrategias acorde a las necesidades de los alumnos

.





Tercera
Resultados obtenidos en la escuela en la puntualidad de los alumnos.
Analizar listas de asistencia y los porcentajes de puntualidad de la escuela.
Comisionado de puntualidad y asistencia.
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