Profesor De Educacion Fisica

FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA. SEDE CONCEPCION.

ESTUDIAR LAS DIFERENCIAS DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN NB1 DE UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL RURAL Y URBANO EN LA PROVINCIA DE CONCEPCIÓN.

AUTORES: ALUMNO AGUILAR PERALTA MARCELO ALEJANDRO. ALUMNO CARRASCO FÜLLER ARNOLD RENÉ. ALUMNO CONCHA JIMÉNEZ VIOLETA ANDREA. ALUMNO JARPA MOLINA JANS DARÍO.

Tesina paraoptar al Grado de Licenciado en Educación Conducente al Título de Pedagogía en Educación Física.

PROFESOR GUÍA: PABLO FELIPE LUNA VILLOUTA.
PROFESOR MAGISTER DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Concepción, Chile, Julio de 2010

I

CALIFICACION DE LA TESINA.

En Concepción el Jueves 12 de Agosto del 2010, los abajo firmantes dejan constancia que los alumnos: Aguilar Peralta Marcelo Alejandro,Carrasco Füller Arnold René, Concha Jiménez Violeta Andrea, Jarpa Molina Jans Darío, de la carrera Pedagogía en Educación Física han aprobado la tesina para optar al grado de Licenciado en Educación con una nota de ………….

________________________ Humberto Castillo Quezada

________________________ Carol Flores Rivera

________________________ Pablo Luna Villouta

II

Q uiero agradecer primero a D ios por entregarm e esa fortaleza interior que se necesita cuando uno se siente perdido, al profesor guía Pablo Luna, que con todo su esfuerzo y dedicación a logrado guiarnos en este cam ino, inculcándom e ese deseo de querer m ás y m ás para alcanzar los objetivos que uno se propone. A m is padres Laura y José por apoyarm e en todos los m om entos que los necesite, a m i herm ano M auricio,por su apoyo incondicional, a m is com pañeros de tesina que han trabajado con todo el com prom iso que se requiere para que esto tenga buen term ino y finalm ente, a m i novia Pía, que ha sido un pilar fundam ental en el transcurso de este cam ino que he tenido que recorrer, donde con su am or, su com prensión y su abrigo a sabido canalizar m is em ociones para que tuviera el m ejor desem peñodentro de este trabajo. M arcelo A lejandro A guilar Peralta

III

A gradezco a D ios, a m is Padres E lena Füller y R ené Carrasco, H erm ana M elissa Carrasco, Polola M ariela Lozano, y A m igos, que durante este periodo m e acom pañaron, m e apoyaron, guiaron, aconsejaron, me com prendieron en m is m om entos de angustia, dieron fortalezas en los m om entos m as im portantes para podercontinuar y no dem ostrar signos de flaqueza, a todos ellos G racias. A rnold R ené Carrasco Füller

IV

Q uiero agradecer principalm ente a D ios, por la oportunidad que m e dio de conocer a todas las personas que hicieron posible la realización de esta investigación com o son especialm ente m is padres Fernando e Isabel, los que confiaron en m i siem pre, a m i herm ana G abriela que constantemente m e apoyo, a m i equipo de trabajo y am igos Jans, M arcelo y A rnold que en conjunto pudim os hacer realidad esta investigación. Finalm ente a nuestro profesor guía Pablo Luna que nos ayudo concretar nuestra investigación. V ioleta A ndrea Concha Jim énez.

V

E n prim er lugar quiero agradecer de todo corazón a m is padres V iviana y R einaldo por su incondicional apoyo, am or ypaciencia, y por sobre todo el deseo y ansias de dejar un legado tan im portante en m í, com o lo es la educación. A gradecer tam bién a m is herm anos por la com pañía y el apoyo que m e brindan, a m is sobrinos quienes m e inundan de alegría, a m i polola D enisse la cual ha sido m i com pañera de anhelos, quien m ediante su paciencia y am or es un pilar sentim ental de gran im portancia en m i vida.A m i equipo y am igos V ioleta, M arcelo y A rnold por todo lo vivido estos años y por su dedicación para lograr llevar a cabo esta investigación, y por ultim o, a nuestro profesor guía Pablo Luna que nos encauzó en este cam ino a seguir. G racias a todas aquellas personas que de una u otra m anera colaboraron para culm inar esta etapa tan im portante.

Jans D arío Jarpa M olina

VI...