Profesor de educacion inicial

PLANIFICACIÓN MENSUAL – 4º AÑO


FUNDAMENTACIÓN:


Se planteará el estudio de la geometría a partir de la resolución de problemas en los que se pongan en juego algunas de las propiedades delas figuras. El trabajo geométrico debe avanzará hacia niveles en los que figura y dibujo sean objetos relacionados pero diferentes.
El trabajo con compás, transportador, regla y escuadra es unvalioso recurso de la enseñanza cuyo objetivo es propiciar el estudio de ciertas propiedades de las figuras, las cuales se podrán en evidencia cuando se quiera realizar una construcción a partir decierta información. Es necesario, por lo tanto, enseñar a utilizarlos sin perder de vista el propósito que tienen.


CONTENIDOS:
GEOMETRÌA

_ Construir triángulos a partir de las medidas de suslados.
_ Construir figuras que requieren la consideración de la idea y de la medida de ángulos, usando el transportador entre otros instrumentos.
_ Resolver problemas que implican identificar lacircunferencia como el conjunto de puntos que equidistan de un centro y al círculo como el conjunto de puntos que están a igual o menor distancia de un centro.
_ Producir e interpretar informaciónque permite comunicar y reproducir figuras que contienen circunferencias.

INDICADORES DE AVANCE:

Se espera que al finalizar el período estimado de trabajo el alumno/a reconozca las propiedadesde las figuras trabajadas, que relacione la geometría con su entorno y utilice los útiles de medición en forma adecuada.
Valorar el intercambio de ideas, el debate y la confrontación de posicionesrespecto de una supuesta verdad.

EVALUACIÓN:


Oral de proceso.
Corrección de las actividades realizadas en el aula.
Escrita, en distintos momentos del desarrollo de la propuesta.TIEMPO:

A partir del 13 de agosto: por el lapso de 5 clases

SECUENCIA DIDÁCTICA:

Manuel preparó tres canteros para su jardín, para ello usó las siguientes varillas de madera.

1º cantero...