profesor de educación fisica

Campamentos Educativos
Fundamentación:

En el contexto vital actual que nos toca vivir, la sociedad de toda nuestra provincia demanda la necesidad de construir y desarrollar, una práctica educativa que valore los conocimientos y las capacidades relacionadas con el cuerpo, su movimiento y el medio natural, que contribuyan a lograr un desarrollo personal y una mejor calidad de vida. Es de vitalimportancia que las instituciones educativas no queden al margen de esta realidad.

El mismo se basa en la posibilidad de brindar actividades en pleno contacto con la naturaleza, fortalecer las relaciones entre pares y con los docentes, afianzar los conocimientos adquiridos en las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
El desarrollo permite al alumno una amplia gama deposibilidades, encuentros donde la práctica física y el contacto con la naturaleza es una constante, que ayude a favorecer el arraigo con el lugar donde vive.

De esto se desprende la importancia de la continuidad del mismo, no solo para que los niños reconozcan el lugar donde viven, sino para que puedan conocer nuevos sitios fuera de su hábitat.
La realidad hoy nos encuentra ante la posibilidad deexperimentar situaciones de aprendizajes en un nuevo lugar en pleno contacto con la naturaleza.
Objetivos:
Posibilitar a todas las instituciones escolares de la provincia, el acceso al proyecto de manera que todos los alumnos de los colegios, participen del mismo. 
Ofrecer a estos una experiencia única e inigualable llena de experiencias, culturales, recreativas, en pleno contacto con la naturaleza. Incentivar a las instituciones al desarrollo de programas en conjunto, directivos, padres, niños y los establecimientos. 
Favorecer el intercambio y la integración entre los alumnos de diferentes turnos de la misma institución. 
Realizar una mirada introspectiva de nuestra región. 
Adquisición de técnicas para desempeñarse en contacto con la naturaleza. 
Revalorizar los atractivos naturales denuestra comunidad y provincia. 
Adquirir conocimientos de primeros auxilios. 
Ofrecer a los alumnos una experiencia de convivencia intensa que destaque necesidades de cooperación de comportamiento, conocimiento y respeto a través de: actividades culturales, recreativas y de vida en la naturaleza. Favoreciendo de esta forma la construcción de la autonomía en sus diversos sentidoscorporal-social-moral. 
Incentivar a las Instituciones a la implementación de acciones en conjunto (Directivos, Docentes, Padres, Alumnos, etc.) para el logro de metas comunes  

Contenidos conceptuales:
Iniciarse en el conocimiento de habilidades específicas de desenvolvimiento en la naturaleza, marcha, campamento, construcción de fogones, nudos, primeros auxilios. 
Conocer como desenvolverse ante unasituación de emergencia.  
Identificar normas de higiene básicas, prevención y seguridad para evitar enfermedades cuando practicamos actividades físicas al aire libre. 
Comprender la información que ofrecen croquis, planos, recorridos, calcular aproximadamente distancias recorridas. 
Reconocer nociones espaciales y puntos cardinales para situarse así mismo y localizar objetos y lugares. 
Laconvivencia con otros en ambientes naturales.

Contenidos procedimentales:
Practicar en formas básicas y perfeccionadas después de algunas habilidades específicas de desenvolvimiento en el medio natural: juegos, caminatas, armado de carpas, manejar cuerdas y encender y apagar fogones. 
Orientarse y desplazarse en forma autónoma en espacios físicos donde vive, alcanzando una capacidad creciente paraactuar y desplazarse en espacios físicos diversificados: la montaña, el río, el bosque, el mar, etc. 
Interpretación de señales de la naturaleza. 
Utilizar nociones espaciales con referencia a los puntos cardinales para situarse asimismo y localizar objetos o lugares en espacios delimitados. 
Reconocimiento, preservación y cuidado del medio ambiente. 
Participación de juegos populares y...