Profesor de lengua

1. Los españoles consideraban que la conquista era un mandato de Dios, que ellos habian sido escogidos para conquistar las Américas. Igualmente, Malinalli creía tener un mandato. ¿Cuál era esemandato? Discutan los momentos en los cuales Malinalli se siente defensora de su pueblo.

2. La lealtad de Malinalli hacia Cortés fue, hasta cierto momento, absoluta. Discutan cuándo Malinalli comienza adudar de los españoles. Expliquen cómo Malinalli cambia su opinión sobre Cortés. Busquen ejemplos en la novela en que se demuestre la vulnerabilidad del conquistador.

3. Describan cómo se sienteMalinalli cuando llega junto a los españoles al palacio de Moctezuma. ¿Qué cambio ha experimentado su situación desde que se unió a los españoles? ¿Qué sentimientos comparten Malinalli y Moctezuma?4. [4.A.] ¿Cómo utiliza Esquivel algunos lugares (el lago, Tenochitlán, el cerro Tepeyac) para crear la atmósfera, el ambiente y el sentido narrativo? [4.B.] El Cerro del Tepeyac tiene una granimportancia en la historia religiosa mexicana. ¿Qué papel desempeña en esta novela? ¿ Por qué llega hasta ahí Malinalli? (Pueden usar sus iPads para buscar información sobre estos lugares)

5. Discutanlos temas principales de la novela: el amor imposible, el mestizaje y la traición. ¿Creen ustedes que Malinalli es, a la vez, símbolo de la entrega y la traición?


6. ¿Por qué se perfora la lenguaMalinalli ante el rechazo de Cortés? ¿A quién castiga? ¿A sí misma o a Cortés también? Discutan las múltiples repercusiones de su acto. (Capítulo 7)

7. El conflicto entre la cultura española yAzteca/Maya se representa también en el uso de los idiomas. ¿Cómo percibe Malinalli el idioma español y el idioma náhuatl? ¿En qué momento escoge dirigirse a su hijo en su idioma náhuatl? ¿Quién le enseñaa Malinalli la importancia del lenguaje?

8. Discutan las semejanzas y diferencias entre la religión y la cosmovisión Náhuatl versus el Catolicismo. Presten especial atención a las semejanzas...