Profesor De Lengua

Taller de lectura creativa







• ¡Palabras equivocadas!

Cada uno de los textos que siguen tiene dos errores, dos palabras que se deslizaron como pelos en la sopa. El desafío es encontrarlas y, en lo posible, pensar cuál sería la palabra correcta. El primer texto va de ejemplo.

1. dos autores norteamericanos, Dasell y Hagg, establecieron que las cualidades físicas sedividen en dos grandes rubros: las “bases físicas”, que consisten en la fuerza, la velocidad y la intemperie, y las “cualidades motrices” que son la destreza, la máquina y la coordinación neuromotriz. (las palabras destacadas son las que no van y deberían ser reemplazadas por “la resistencia” y “el equilibrio” respectivamente.)
2. El Parque Natural y Reserva Ecológica Costanera Sur no es más queun capricho natural que se ha formado por sí mismo donde, años atrás, funcionaba el balneario deprimido: el único contacto del habitante de Buenos Aires con el cosmos.
3. La circulación en el centro de las grandes ciudades se encuentra regulada por semáforos controlados por ordenador. Un sistema mucho más económico y rimbombante que el del vigilante, siempre que las lluvias no dejen sin fluidoeléctrico a las cacerolas municipales y se produzca el caos.
4. El aspartano es un edulcorante artificial usado en la Argentina para endulzar yogures siniestros. Hoy se cuestiona su empleo pues diversos estudios científicos indican que alteraría el normal funcionamiento del cerebro, aun cuando se ingiriera en las sinfonías recomendadas.
5. Todo está dispuesto para una nueva carrera haciala Luna. La Unión Soviética está construyendo una tripa de transbordadores propios y, si todo va bien, lanzaría este mismo año su primer transbordador. Los soviéticos poseen ya el modulo base de la estación rural.
6. Los efectos nocivos del tabaquismo han desatado a lo largo del planeta furiosas campañas de prevención, mecanismos legales que las complementan y, a la vez, una numerosa variedadde métodos para dejar de viajar. En la Argentina, compiten la acupuntura , el chicle de nicotina, grupos psicoterapéuticos, las reuniones en parroquias y, últimamente, la aplicación del rayo pateador.


• ¡Vamos a leer en voz alta!
Tienen tiempo para preparar este texto. Y después…¡a ver quién se anima a leerlo en voz alta sin equivocarse!
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|LAS ÚLT#MAS MIRAD#S|
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|El hombr# mira a su #lrededor. Entr# en #l baño. Se l#va las m#nos. El j#bónhuel# a viol#tas. C#ando ajusta la canill#, el|
|agua s#gue got#ando. Se s#ca. C#loca la to#lla en el lad# izq.#erdo del toaller#: #l derech# es el d# su m#jer. Cierra la |
|p#erta del baño para no #ír el goteo. Otra v#z en el dorm#torio. Se p#ne una camis# limpia: #s de puño fr#ncés. Hay que |
|busc#r los g#melos. La par#d está #mpapelada con dib#jos de past#rcitas y pastorcit#s. Alg#nasp#rejas desaparec#n debajo |
|de un cu#dro que reír#duce Los #mantes d# Picasso, p#ro más #llá, d#nde el m#rco de la puert# corta un c#stado d#l papel, |
|m#chos p#storcitos se qued#n s#los, sin s#s comp#ñeras. Pasa al estudi#. Se d#tiene ant# el escrit#rio. Cad# uno de los |
|c#jones de es# m#eble grand# como un ed#ficio es un# casa d#nde viv#n cosas. #n una de es#s caj#s las cuch#llas de...