Profesor De Musica

Planificación anual. Primer ciclo

Organización de contenidos
Expectativas de logro:
Primer Ciclo:

* Discriminar auditivamente y producir relaciones de tres sonidos en un atributo.
* Representar corporalmente y en grafías analógicas diferentes atributos del sonido.
* Participar en actos escolares utilizando varios recursos expresivos y desempeñándose grupalmente.
* Producirrelatos sonoros utilizando el sonido como correlato de situaciones del entorno natural y social.
* Descubrir el movimiento corporal y el gesto como apoyo de la expresión y como medio de comunicación, a través de la palabra cantada o hablada, de mensajes, ideas, vivencias y sentimientos.

NUCLEOS | PRIMER AÑO | SEGUNDO AÑO | TERCER AÑO |
SONIDOS | SONIDOS DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIALINMEDIATO:Hogar, escuela, ciudad, etc.ATRIBUTOS DEL SONIDO: Duración, Altura, Intensidad y Timbre. (Los extremos).SILENCIO MUSICAL. | ATRIBUTOS DEL SONIDO: Duración, Altura, Intensidad y Timbre. (Los extremos).RELACIONES SONORAS EN PAR DE SONIDOS: Igual, Diferente, Parecidos.ESPACIALIDAD DEL SONIDO: Procedencia – Distancia – Dirección. | ATRIBUTOS DEL SONIDO: Duración, Altura, Intensidad y Timbre. (losextremos).RELACIONES SONORAS EN PAR DE SONIDOS: Igual, Diferente, Parecidos.ESPACIALIDAD DEL SONIDO: Procedencia – Distancia – Dirección. |
RITMO | ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL SONIDO:Relaciones de sucesión: Primero, ultimo. Secuencias sonoras.METRICA: Unidades de medidas (pulso).Tiempo musical.RITMO MUSICAL: Su correspondencia con el ritmo de lenguaje. MOTIVO RITMICO CORPORAL: Acciones sucesivasde brazos, piernas, manos, pies.MOVIMIENTO CORPORAL Y DISEÑO MELODICO: arriba – abajo. Derecha – izquierda. | ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL SONIDO:Relaciones de sucesión: Primero – ultimo. Uno después del otro - secuencias sonoras.RITMICA LIBRE: Organización del sonido en el tiempo liso. Sonidos aislados – sonidos agrupados.METRICA: Tiempo musical en tempo moderado.MOTIVO RITMICO CORPORAL: accionessucesivas de piernas, brazos, manos, pies. | ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL SONIDO:Relaciones de simultaneidad: uno junto con otro.RITMO LIBRE: Sonidos simultáneos.Pulsaciones regulares. Tiempo moderado – rápido y lento.METRICA: Unidad de medias (pulso).METRICA REGULAR: Acento métrica. Compas simple.RITMO MUSICALTextura vocal e instrumental. |
MELODIAYARMONIA | SUPERPOSICIONES SONORAS: Voces einstrumentos. Melodías con acompañamiento armónico. | MOVIMIENTO SONORO: Ascendente - Descendente. | MOVIMIENTO SONORO: Ascendente - Descendente. |
TEXTURAMUSICAL | MONODIA: canto al unísono a cargo de un solista o grupo.AUDICION INTERIOR:Memoria musical y sonora. | MONODIA: canto al unísono a cargo de un solista o grupo.AUDICION INTERIOR:Memoria musical y sonora. | OSTINATO RITMOCO: melodía acompañadade un motivo rítmico reiterado.MONODIA: canto al unísono a cargo de un solista o grupo. |
MODOS Y MEDIOSEXPRESIVOS | | LA VOZ: Femenina, masculina, infantil.VOZ CANTADA: Relajación, respiración, emisión.Canto grupal. | LA VOZ: Femenina, masculina, infantil: Registro.VOZ CANTADA: Relajación, respiración, emisión. Canto grupal. |
GENEROYESTILOTIEMPO
DINAMICA | | | MUSICA VOCAL –INSTRUMENTAL: MUSICA INSTRUMENTAL – VOCALVELOCIDAD: Moderado – Rápido – Lento.MATICES: F. – MF. – P. |
PERCUSIONYMOVIMIENTOSCORPORALES | SONIDOS DE NUESTRO CUERPO Y MOTIVOS RITMICOS CORPORALES: acciones sucesivas de palmas, dedos, pies, piernas, brazos.EJECUCIONES CON DESTREZAS: Entrechoques de palmas abiertas, cerradas, dedos sobre palmas, etc.MOVIMIENTOS NATURALES: caminar, correr, saltar,balancearse.MOVIMIENTO CORPORAL Y DISEÑO MELODICO:Movimiento ascendente y descendente. Juegos y rondas. | MOTIVO RITMIO – CORPORAL: acciones simultaneas asociadas de brazos, manos, piernas, pies.MOTIVO CORPORAL Y DISEÑO MELODICO:Movimiento ascendente, descendente y repetición de altura. | |
INSTRUMENTOS SONOROS Y MUSICALES | FUENTES SONORAS.MODOS DE PRODUCCION DEL SONIDO: Frotar, golpear, sacudir,...