Profesor Educación Primaria

PROBLEMAS DE REPARTO Y DIVISIÓN

División significa formar grupos
1. Divide en grupos. DIBUJA Y CONTESTA CADA EJERCICIO EN TU CUADERNO, SEGÚN LA INDICA-
a) Hay 12margaritas.
Haz grupos de 4 margaritas.
¿Cuántos grupos hay?
¿Cuántas veces cabe tres en 12?

b) Hay 30 zanahorias en grupos de 5.
¿Cuántas veces
caben en 5 en 30?

b.Hay 18 moras en grupos de 4.
¿Cuántas veces
cabe cuatro en 18?

c. Hay 24 manzanas.
en grupos de 3.
¿Cuántas veces
cabe tres en 24?

d. Hay 20 peces.
en grupos de2.
¿Cuántas veces cabe 2 en 20?

e. Hay 30 margaritas.
en grupos de 6.
¿Cuántos veces
cabe 6 en 30?

f. Hay 32 camellos.
en grupos de 4.
¿Cuántas veces
cabe 4 en32?

2. Escribe las divisiones que corresponden con los dibujos del ejercicio
Utiliza el signo ÷

3. Escribe las divisiones y efectúalas.
A-DIVIDE... 12 perros en gruposde cuatro.
¿Cuántas veces cabe cuatro en 12?
12 ÷ 4 =
"Doce dividido entre cuatro son?
B-DIVIDE... 15 elefantes en grupos de tres.
¿Cuántas veces cabe tres en 15?
15 ÷3 =
"Quince dividido entre tres son?"
El signo ÷ indica la división. 18 ÷ 6 =
C- DIVIDE 18 en grupos de seis, ¿cuántos grupos hay?
¿Cuántos grupos de seis hay en 18?¿Cuántas veces cabe 6 en 18?
Ya que 6 + 6 + 6 = 18, el número seis cabe TRES veces en 18: 18 ÷ 6=
D-DIVIDE 10 carneros
en grupos de dos.
¿Cuántos grupos hay?
___ ÷ ___ = ____E-DIVIDE 20 camellos
en grupos de cuatro.
¿Cuántos grupos hay?
___ ÷ ___ = ____
F- DIVIDE ___ manzanas
en grupos de seis.
¿Cuántos grupos hay?
___ ÷ ___ = ____
G- DIVIDE___ libros
en grupos de tres
___ ÷ ___ = ____
H. DIVIDE ___ tijeras
en grupos de cinco.
___ ÷ ___ = ____
I. DIVIDE ___ cruces
en grupos de tres.
___ ÷ ___ = ____