profesor educacion basica

ESCUELA DE EDUCACION BASICA
“ALINA CAMPAÑA DE JARRIN”
PROYECTO DE ACOMPANAMIENTO CURRICULAR
RESPONSIBLE: Prof. Mónica Noroña AÑO DE E.G.B.: Segundo “B”.
DIRIGIDO A: niña Ayleen AndrangoPERIODO DE DURACION: año lectivo 2013-2014
OBJETIVO: Utilizar una metodología especial para niños con cierto grado de discapacidad intelectual, considerándolos como sujetos activos, tomando encuenta sus conocimientos previos y respetando sus procedimientos, para alcanzar un aprendizaje significativo de acuerdo a su capacidad intelectual.
BLOQUE
AREA
ACTIVIDAD
RECURSOS
OBSERVACIONESPRIMER BLOQUE
LENGUA Y LITERATURA
Utilizar la dáctilo pintura para representar las palabras generadoras.
Relacionar las palabras generadoras: mano, dedo, uña, pie, con tarjetas.
Uso de las TICspara relacionar los sonidos con el grafema.
Humanos.
Pinturas.
Hojas.
Tarjetas.
Computadora.


MATEMATICA
Reflexionar para qué sirven los números.
Jugar a igualar cantidades según lamuestras.
Relacionar la cantidad con el numeral de 0 al 9.
Humanos.
Cartones.
Material concreto.
Tarjetas numeradas.


ENTORNO NATURAL Y SOCIAL
Utilizar varias fotografías, entre ellas las de losmiembros de su familia para que los identifique y los agrupe.
Relacionar las fotografías de sus familiares con gráficos de actividades que ellos realizan.
Humanos.
Fotografías.
Gráficos.SEGUNDO BLOQUE
LENGUA Y LITERATURA
Relacionar las palabras generadoras: mano, dedo, uña, pie, con tarjetas.
Uso de las TICs para relacionar los sonidos con el grafema.
Formar palabras utilizandotarjetas con los grafemas.
Humanos.
Tarjetas.
Computadora.



MATEMATICA
Jugar a escribir numerales en la calculadora.
Conocer la función + (suma).
Ir agregando material concreto.
Representar lasuma con tarjetas.
Humanos.
Calculadora grande.
Tarjetas con operaciones.
Material concreto.


ENTORNO NATURAL Y SOCIAL
Recorrer el vecindario.
Reconstruir el paseo mediante imágenes de lo...