Profesor En Educacion Inicial

“SANA EL MUNDO”

Fundamentación:
Los problemas de nuestro planeta no son fenómenos nuevos.
La contaminación del aire, de las aguas y del suelo son temas que bombardeanconstantemente al niño a través de la televisión, las revistas, etc.
Esta problemática invita al compromiso colectivo y no individual. Al rededor de este proceso, no solo se desarrollan susconocimientos, sino que se desarrollan valores y actitudes que contribuyen al cuidado del medio ambiente.
Desde la educación ambiental es importante que el niño no aprenda mecánicamente, por repeticionescuales son los problemas y cual es la forma de solucionarlos. Requiere un comienzo de cambios de hábitos y costumbres, un cambio del estilo de vida, adoptando un estilo de vida ecológico y unaexplicación a los niños (desde el nivel inicial) de la necesidad de un esfuerzo, de la necesidad de unirnos para poder realizar la gran tarea que nuestro planeta esta demandando.


OBJETIVOS:

Que losniños:
• Participen activamente del ambiente en: el jardín, la casa, el barrio.
• Desarrollen paulatinamente una conciencia y ética biológica.
• Tengan la oportunidad de abordarproblemáticas significativas, comunes a todos, profundicen conocimientos y los organicen en pro de producir cambios en la conducta.
• Reconozcan las acciones humanas y naturales del entorno cercano, delos efectos que ellas producen y de su relación con la preservación del medio natural y social.

CONTENIDOS:

Practicas sociales del lenguaje:

• Expresar con claridad creciente su puntode vista ante una situación conflictiva, escuchar el del otro y lograr acuerdos.
• Adecuar progresivamente el registro a la situación comunicativa, llegando a sustituir en las ocasiones que lorequieran el registro cotidiano, por el formal.
• Plantearse y sostener un propósito para la escritura (conservar memoria, informar, comunicarse a distancia, expresar sentimientos, jugar...