Profesor En Psicologia Para La Egb Y Educación Polimodal

TRABAJO Y CIUDADANÍA

Planificación

Unidad 1.

Contenidos:
Sociedades disciplinarias y sociedades de control. Los problemas del capitalismo: la explotación, La rutina, la alienación y laburocracia en sentido weberiano. Trabajo y fuerza de trabajo. La Plusvalía. El Teletrabajo. El trabajo electrónico. La alienación en la actualidad. El empleo del tiempo. La Cultura emprendedoraObjetivos:
Reconocer, problematizar, comprender y analizar de manera crítica los nuevos escenarios laborales y el mercado laboral al momento de vincularse con el mundo del trabajo.

Actividades:

DelDocente:

El docente desarrollará los diferentes conceptos:
• Sociedades disciplinarias y sociedades de control.
• Estado de Bienestar, Estado Neoliberal, Estado Capitalista.
•Capitalismo
• Alienación
• Plusvalía

Del alumno:

1-Luego de haber visto “Tiempos Modernos”, EE.UU, 1936, Charles Chaplin (en clase) y la sugerencia de ver “Recursos Humanos”, Francia, ReinoUnido. 1999, Laurent Cantet, realizar en pequeños grupos una reflexión para compartir y debatir en clase.

2-Analizar artículos periodísticos sobre Ocupación, Subocupación, desempleo y Búsquedalaboral.
Pensamos y debatimos:
• ¿Quiénes son los desocupados?
• ¿Qué competencias son las más solicitadas para la obtención de un empleo?
• ¿Qué entendemos por trabajo virtual?
•¿Qué es una cooperativa? ¿Cómo se sostiene? ¿Quiénes trabajan en estas cooperativas?

3- A partir de notas periodísticas proporcionadas por la docente, los estudiantes pensarán entrevistas para realizara representantes de cooperativas barriales o vecinales.

Otros alumnos confeccionaran entrevistas para confeccionar historias de vida que den cuenta del recorrido laboral de los sujetos y quepermiten caracterizar, a grandes rasgos, diferentes períodos de la historia argentina con respecto al mundo del trabajo: Estado de bienestar, crisis del Estado de bienestar, Estado neoliberal en el...