Profesor En Quimica

Proyecto Periódico




Diagnóstico:

La C.E.P. Nº 47” Manuel Belgrano”, está ubicada entre Av. San Martín y Juan Godoy. Dicha institución cuenta con 1262 alumnos en tres turnos (Mañana, tarde y noche). En las mismas trabajan entre docentes y auxiliares un total de 138, hay 6 porteros para la limpieza, consta con una asesora pedagógica. Disponen de cañón y retroproyector, equipo deaudio.TV, video, láminas, también posee sala informática, laboratorio, biblioteca, etc.
Al recorrer la biblioteca, la misma posee unas cierta cantidad de libros para trabajar en clase, tiene tabla periódica. En su régimen de convivencia la profesora no tiene problema con los alumnos, porque cuando el alumno necesita algo la profesora le da autorización.
El aula de8vo 5ta es amplia, posee dos ventanas grandes que da al frente de la av. San Martin, tiene muy buena iluminación. El pizarrón es amplio para su trabajo, en las paredes se observan afiches alusivos a fechas patrias, y otros con frases de otras materias.
El aula cuenta con 34 alumnos inscriptos, 15 varones y 19 mujeres, los cuales asisten a clases regularmente, lo que hace más relevante el hechode la realización de repaso en cada clase de los temas desarrollados anteriormente.
Los chicos se sientan de a dos, quedándose tranquilos en sus respectivos lugares mientras la profesora va desarrollando la clase.
Son chicos entre 13 y 15 años, la mayoría usan guardapolvo, su nivel de conocimiento a cerca de los conceptos en química es muy bueno notándose en la predisposición de losalumnos al responder la pregunta que la profesora realiza.
En la segunda observación realizada en el área de físico-Química, he trabajado con los alumnos solo, debido a la ausencia de la profesora, en la que se trabajo con experiencias sencillas sobre sistemas materiales homogéneos y sistemas materiales heterogéneos, en la que los alumnos observaron algunos recipientes que contenían como agua,aceite, telgopor, leche, arena, etc.
La clase fue muy positiva para mí, porque fue mi primer contacto con los alumnos a solas donde los mismos participaban levantando las manos para responder las preguntas que le formulaba.
En la tercera observación, la profesora prosiguió con la lección oral a los chicos que faltaban terminar, luego se participo de un acto que se realizo en el mismoestablecimiento institucional.
Una vez finalizado el acto se prosiguió con la clase, en la que se trabajo en conjunto con la profesora, haciendo en la misma un repaso sobre las experiencias realizadas en la clase anterior.
En la cuarta y última observación, nuevamente he trabajado con los alumnos solo, pero esta vez en presencia de la profesora, en la que he llevado materiales de laboratorio para trabajarcon experiencias sobre el tema cambios de estados.
Las experiencias realizadas en el curso fueron dos: Sublimación del yodo y Sublimación del Ácido Benzoico, antes de comenzar con las mismas se le dio conocer los distintos materiales con que se trabajaba, una vez realizado la primera experiencia la profesora dicto a los alumnos los sucedidos con el yodo.
Luego se realizo la segunda experienciacon el ácido benzoico, donde luego se pide los alumnos que saquen sus conclusiones, haciendo comentario de lo sucedido, donde después recorríamos banco por banco para ver como realizaban la tarea, donde la profesora le ponía como nota de concepto ( +) y los que no hacían un (-).
Por último se les comunica a los chicos que el próximo lunes 25 tendría un examen sobre los realizados en las últimasclases.
En el curso, no todos los alumnos poseen una neetbok, solo la mitad, en la cual facilitaría que los alumnos puedan trabajar en grupos a través de la realización de Power Pont y otra tarea a realizar en las miasmas, etc.
Son chicos de clase bajas y medias en la cual la relación entre ellos era muy buena sin escuchar insulto de uno o de otro donde se observa el respeto entre ellos....