profesor gastuchi

Asignatura: Didáctica general

Profesora: Gabriela

Alumno: Luis Gastón

Asignatura: Cunicultura Año: 1°

Tema: El Conejo, su anatomía (esqueleto y aparato / sistemas respiratorio, digestivo)

Tiempoestimado: 3 clases

Clase 1:
Tema: El esqueleto

Importancia del tema:
El esqueleto de los seres vivos es el responsable de la forma del cuerpo, protege los órganos, sirve
para su locomoción y suconocimiento enseña a los alumnos la importancia del cuidado de los
huesos.
Expectativas:
-

Reconocer los diferentes huesos que conforma el conejo.
Clasificar los huesos y su ubicación anatómica.Diferenciar los huesos por su tamaño, forma y función.
Fomentar en el alumno el pensamiento crítico acerca de la importancia del cuidado del
esqueleto como sistema complejo.

Propósitos:
-

Presentar en unalamina el sistema óseo del Ser Humano en paralelo con el del conejo
para que el alumno establezca las semejanzas y deferencias con su propio cuerpo.
Mostrar los huesos para poder clasificarlos segúnsu forma, su tamaño y función.
Promover juegos grupales para afianzar los nombres y ubicación de los huesos en el
conejo.

Clase 2°:

Tema: Sistema respiratorio

Importancia del tema:
Es importanteenseñar el sistema respiratorio del conejo porque saber y comprender uno de los
sistemas más destacado del organismo ya que cumple la función de oxigenar la sangre para el
correcto funcionamiento delcuerpo.

Expectativas:
- Reconocer las diferentes partes que constituye el aparato respiratorio.
- Nombrar los diferentes órganos del sistema respiratorio.
-Ubicar los órganos del aparato respiratoriocomo sistema complejo.
-Distinguir los órganos según su funcionalidad.

Propósitos:
-Presentar a los alumnos un conejo para observar su frecuencia respiratoria.
-Incentivar trabajos grupales paracalcular y comparar la frecuencia respiratoria del conejo
con respecto a la de los alumnos.
-Mostrar placa radiográfica del hombre y del conejo para ubicar y reconocer los órganos
que constituyen el...