profesor nacional de educacion fisica
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
Adolescencia(aberastury y knobel)
Estos autores caracterizan la adolescencia como un período de desequilibrio e inestabilidad extremos, convirtiéndose en una entidad semipatológica que nombranSíndrome Normal de Adolescencia, como período de transición.la adolescencia es “contradictoria,confusa, ambivalente y dolorosa”
Desde la idea de la adolescencia como Síndrome Normal de Adolescencia,Aberastury y cols.
1. Búsqueda de sí mismo y de la identidad.
2. Tendencia al grupo.
3. Necesidad de intelectualizar y fantasear.
4. Crisis religiosas.
5. Desubicación temporal.
6. Evolución sexual manifiesta.
7. Actitud social reivindicada.
8. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta (acción).
9. Separación progresiva de lospadres.
10. Constantes fluctuaciones del humor y estado de ánimo.
Duelos
1. Duelo por el cuerpo perdido.
El paso de niño a adolescente conlleva una serie de cambios biofísicos frente a los cuales,la persona se posiciona inicialmente como espectador, percibiendo la pérdida de su cuerpo de niño como algo externo y doloroso.
2. 2. Duelo por el rol y la identidad infantiles.
Los cambiosmanifiestos sufridos por los adolescentes, son percibidos por los otros y controlados por la sociedad mediante la asignación de un rol específico según el sexo, lo que lleva al adolescente a la búsqueda deautonomía y renuncia de la dependencia infantil.
3. 3. Duelo por los pares de la infancia.
La autonomía buscada por la persona adolescente implica la independencia de los padres idealizados, dondeen principio, se les retiene en la personalidad.
4. 4. Duelo por la bisexualidad infantil pérdida.
En la infancia los niños no suelen distinguir un rol según su sexo, pero al llegar a laadolescencia, la sociedad se encarga de suministrar dicho rol que anulara la bisexualidad infantil, para ir buscando, desde la independencia, una pareja del sexo opuesto que no sea parte de la familia....
Estos autores caracterizan la adolescencia como un período de desequilibrio e inestabilidad extremos, convirtiéndose en una entidad semipatológica que nombranSíndrome Normal de Adolescencia, como período de transición.la adolescencia es “contradictoria,confusa, ambivalente y dolorosa”
Desde la idea de la adolescencia como Síndrome Normal de Adolescencia,Aberastury y cols.
1. Búsqueda de sí mismo y de la identidad.
2. Tendencia al grupo.
3. Necesidad de intelectualizar y fantasear.
4. Crisis religiosas.
5. Desubicación temporal.
6. Evolución sexual manifiesta.
7. Actitud social reivindicada.
8. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta (acción).
9. Separación progresiva de lospadres.
10. Constantes fluctuaciones del humor y estado de ánimo.
Duelos
1. Duelo por el cuerpo perdido.
El paso de niño a adolescente conlleva una serie de cambios biofísicos frente a los cuales,la persona se posiciona inicialmente como espectador, percibiendo la pérdida de su cuerpo de niño como algo externo y doloroso.
2. 2. Duelo por el rol y la identidad infantiles.
Los cambiosmanifiestos sufridos por los adolescentes, son percibidos por los otros y controlados por la sociedad mediante la asignación de un rol específico según el sexo, lo que lleva al adolescente a la búsqueda deautonomía y renuncia de la dependencia infantil.
3. 3. Duelo por los pares de la infancia.
La autonomía buscada por la persona adolescente implica la independencia de los padres idealizados, dondeen principio, se les retiene en la personalidad.
4. 4. Duelo por la bisexualidad infantil pérdida.
En la infancia los niños no suelen distinguir un rol según su sexo, pero al llegar a laadolescencia, la sociedad se encarga de suministrar dicho rol que anulara la bisexualidad infantil, para ir buscando, desde la independencia, una pareja del sexo opuesto que no sea parte de la familia....
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