Profesor Pre-Primario

Páginas: 2 (391 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2013
Aspectos | Problema | Objetivos | NEB´S | Actividades | Responsables | Tiempo | Recursos | Evaluación |
| | | | | | Inicial | Final | | |
Cultural y recreación | Buscar el mejoramientoactitudinal de los niños | -MejorarLa actitud individual y grupal en los niños.-Despertar en los niños el respeto en las relaciones e interrelaciones-Cultivar hábitos | Crear hábitos de recreación sanaen el receso y tiempos libres | *El patio de mi casa.Objetivo.- Familiarización entre los niños*La pelota cazadora.Objetivo.- Desarrollar la recepción, decisión y ejecución en los niños.*Zapatos enmontón.Objetivo.-Analizar la rapidez de acción que tienen los estudiantes. *Lobos y corderos.-Objetivo.- Familiarización, precisión y rapidez. *Los prisioneros.Objetivo.- Familiarizarnos, y observar lafuerza que tiene cada niño en sus brazos.*Dibujos en Equipo.Objetivo.- Ver las destrezas de los niños en el arte de dibujar y razonar.*Escondiendo mi número.Objetivo.- Familiarización y razonamientode los niños.*Cuncuna Ciega.Objetivo.- Observar la rapidez y el razonamiento en los niños.*Las cuatro esquinas.Objetivo.- Familiarización, compañerismo.*El pitador.Objetivo.- Recreación en los niños.| -Integrantes del Sub-Grupo 4:-Buenaventura Valeria. -Rosado Eduardo.-Bermúdez Jesús Leonel. Pallaroso Vicenta Rosalía -Mera Zambrano John -Zambrano María Dolores -Rivas Sabando Luis Eduardo-Profesor Orientador(Luis Buenaventura Vera)-Integrantes del Sub-Grupo 4-Profesor Orientador.-Integrantes del Sub-Grupo 4-Profesor Orientador.-Integrantes del Sub-Grupo 4-Profesor Orientador-Integrantesdel Sub-Grupo 4 -Profesor Orientador.-Integrantes del Sub-Grupo 4-Profesor Orientador.Integrantes del Sub-Grupo 4 -Profesor Orientador.-Integrantes del Sub-Grupo 4 -Profesor Orientador.-Integrantesdel Sub-Grupo 4-Profesor Orientador.-Integrantes del Sub-Grupo 4 -Profesor Orientador. | 12/10/1210:00 am19/10/1210:00 am2/11/1210:00 am9/11/1210:00 am16/11/1210:00 am23/11/1210:00 am30/12/1110:00...
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