profesor

Contenidos: Imitación de gestos y movimientos.


Actividades:


1. Realización de gestos y acciones para que los niños imiten.


2. Cantar canciones donde se menciones diferentes partesdel cuerpo.


3. Esconder objetos sonoros delante de los niños y que ellos los busquen.


4. Juego con pañuelos. Aparecemos y desaparecemos.


5. Escuchamos música: sonidos de lanaturaleza, tratamos de imitarlos.


6. Reconocimiento de animales a través de imágenes, reproducción de los sonidos de los mismos.


7. Jugamos con una sabana grande: aparecemos y desparecemos


8.Armamos una banda musical con sonajeros, maracas, ollas, cucharas


9. Nos movemos al compás de la música.


10. Jugamos con bolsitas de arena y almohadones.


11. Jugamos con globos12. Jugamos con papel celofán, nos buscamos entre nosotros.


13. Jugamos con esponjitas de tul, raso, peluche



ACTIVIDADES:


- JUGANDO CON GLOBOS


- JUGANDO CON JUGUETESENHEBRADOS A UNA SOGA


- ATRAPANDO BURBUJAS


- PASANDO POR TUNELES


- PASANDO DISTINTAS PELOTAS POR LOS TUNELES


- PASANDO DISTINTOS CILINDROS POR LOS TUNELES


- JUGANDO CON OBJETOSQUE AYUDAN A DESPLAZARSE

EN RELACIÓN CON EL ÁREA COGNITIVA
- Expresión de necesidades, intenciones y pedidos a través del lenguaje verbal.
- Expresión de sensaciones y deseos a través de gestosy movimientos corporales.
- Comprensión progresiva de lo expresado verbalmente y de las acciones de las personas.
- Exploración de las características de los objetos: tamaño, olor, sonidos,forma, color, peso, textura y de las acciones y uso que hacen las personas con ellos.
- Iniciación en la representación del espacio conocido, reconociendo algunas posiciones de los objetos: cerca –lejos, adentro – afuera, arriba – abajo, encima de – debajo de.
- Iniciación en el conocimiento y uso de los números pequeños.
- Anticipación de la sucesión de las actividades cotidianas: antes de,...