Profesor


Los niños con conductas disruptivas en el aula de clase, requieren de una atención que amerita  descubrir las posibles  causas que ocasionen este tipo de conducta , de las cuales podemosmencionar  la   marginalidad, hiperactividad,  prepotencia, sobre protección por parte de los padres y representantes, violencia física y verbal,  negativismo, falta de atención en el aula, des motivación, bajaautoestima, poca integración con el grupo entre otras.
Los docentes estamos en la obligación de informar a los padres y representantes cuando un estudiante presenta una conducta fuera de lo normaldentro del aula y tomar las medidas pertinentes para corregir las posibles causas antes mencionadas.
Primero se deben  identificar  los problemas que se presentan  en el aula, como por ejemplo:
Norealizan las actividades en el aula
Molestan constantemente en el aula levantándose de su puesto
Sacan punta, piden  permiso para ir al sanitario constantemente.
Molestan  a los compañeros
Nuncatraen la tarea ni los útiles necesarios para trabajar en el aula.
No obedecen  ni respetan a los docentes de la institución.
El rechazo que los estudiantes sienten  de los compañeros y docentes, loshacen más rebeldes en muchas ocasiones.
Se sienten discriminados por el resto de los compañeros.
Son etiquetados y esto genera  formas de comportarse a futuro.
Los estudiantes con hiperactividad,impulsivos, agresivos tienen dificultad por aceptar sus limitaciones y frustraciones.
Los docentes somos los primeros en detectar los problemas que tienen los estudiantes y debemos buscar herramientaspara solucionarlo. Estas conductas disruptivas ocasionan situaciones  que no permiten el desarrollo de las actividades en el aula con tranquilidad y eficacia.
Posibles herramientas que permitancontrolar y mejorar las conductas disruptivas en el aula:
Brindarle amor y comprensión.
Abrazarlo con frecuencia y mirarlo a los ojos para que sienta seguridad de nuestro apoyo
Cambiarle los  hábitos...