profesor

Proyecto interdisciplinario:

Fundamentación:
El presente proyecto asume como desafío educativo la tarea de contribuir a resolver los problemas relacionados con los alumnos, mediante un trabajointerdisciplinario, permitiendo en los alumnos involucrados, el alcance de los aprendizajes acreditables del año que cursan como así también los que puedan lograr, mediante estrategias diversas deenseñanza,  teniendo como referencia los NAP o contenidos medulares de cada año.
Dificultades de aprendizaje, problemas de conducta, chicos que se aíslan de sus compañeros, son situaciones frecuentes enlas escuelas y en las diferentes áreas de todos los cursos. Por ello es necesario trabajar mancomunadamente directivos, docentes, alumnos y familia para alcanzar así los mejores resultados en lasactividades del aula y en la integración de los grupos, no se trata de trabajar solo cuando aparecen las dificultades sino de prevenirlas.
 En este sentido, este proyecto aspira a ampliar lasoportunidades de aprendizaje a todos los alumnos, a sumar el trabajo conjunto de los docentes en búsqueda de estrategias, de intervención educativa renovada y eficaz para diseñar y transitar nuevos ymejores caminos de hacer y vivir la escuela.


Objetivos:
Atender a la diversidad de ritmos de aprender y a las características particulares de los alumnos con dificultades específicas de aprendizajea través de la búsqueda de estrategias pedagógicas eficientes y eficaces.
Apoyar a los alumnos a través de en un  espacio que les permita adquirir los aprendizajes fundamentales y avanzar con éxitoen su tránsito por el sistema educativo.

Realizar por lo menos un encuentro  con los padres de los alumnos y también poder concretar reuniones con los docentes para poder evaluar el proceso deenseñanza y aprendizaje.

Desarrollar la autoestima en los alumnos a partir de sus propios logros y con propuestas motivadoras que impulsen el interés por aprender y les permitan el despliegue de...