profesor

COMPETENCIAS DIGITALES PARA
MAESTROS DE EDUCACIÓN
BÁSICA

Guía de trabajo
Junio 2008

El Taller Competencias Digitales para Maestros de Educación Básica, se elaboró en la
Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Secretaría de
Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Elaboración:
Lizbeth Alcaráz Sánchez.
Revisión técnica:
Ma. DelConsuelo Luna Ramírez.
Coordinación:
Beatriz Virginia Osorio González.

Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por
partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan
todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines
políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga
uso indebido de losrecursos de este programa deberá ser denunciado y
sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.

D.R.  Secretaría de Educación Pública, 2007
Argentina 28,
Colonia Centro Histórico
06020, México, D.F.
ISBN: en trámite
1.1.

2

Índice
Presentación……………………………………………………………………………….
Descripción del curso……………………………………………………………………Propósitos………………………………………………………………………………….
 Generales.
 Por módulo.
 Destinatarios………………………………………………………………………..
 Modalidad de trabajo………………………………………………………………

6
7
10

12
12

Desarrollo de los módulos……………………………………………………………… 14
Módulo 1
CONOZCA LAS PARTES DE LA COMPUTADORA Y EL PROCESADOR DE
TEXTO.
1.-Conozca las partes de la computadora………………………………………………
 Elementos del Hardware y Software.
 Conexión de periféricos.
 Dispositivos deentrada, salida y almacenamiento.

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16
2.- Operación del Hardware………………………………………………………………
 Recomendaciones al usar el equipo de cómputo.
 Encendido de la computadora.
 Uso del Mouse.
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3.- Uso básico del Sistema operativo……………………………………………………
 El Sistema Operativo.
 Aplicaciones del escritorio.
 Manipulación de ventanas.
 Barra de tareas.
 Botón de Inicio.
 Creación deCarpetas y archivo.
4.- Procesador de Textos…………………………………………………………………
 Identificando la ventana de Word.
 Conociendo el teclado.
 Creación de un documento.
 Correctores Ortográficos.
 Configurar página.
 Insertar Imágenes.
 Guardar Información en carpetas y medios de almacenamiento.

3

21






Abrir archivos o documentos.
Imprima su documento.
Cierre de Sesión.PRODUCTO DEL MÓDULO.

Módulo 2 …………………………………………………………………………………... 26
DISEÑE Y CREE PRESENTACIONES DIGITALES.
1.- Introducción a Power Point…………………………………………………………..
 Elementos de la pantalla.
 Vistas de Power Point.
 Guarde sus presentaciones.

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2.- Diseño de presentaciones digitales…………………………………………………. 28
 Diseñe su presentación electrónica.
 Formato de presentaciónDigital.
 Combinación de colores.
 Combinación de animación.
 Transición entre las diapositivas.
 Personalizar animación.
 Insertar imágenes.
3.- Impresión de presentaciones digitales………………………………………………. 30
 Imprima en Power Point.
 Cierre de Sesión.
 PRODUCTO DEL MÓDULO.
Módulo 3……………………………………………………………………………………
USO DE HOJAS DE CÁLCULO

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1.- Elementos básicos deExcel………………………………………………………..
 Identificación de la ventana de Excel.
 Creación de un libro de trabajo.
 Guardar en Excel.
 Buscar y abrir libros de trabajo.

32

2.-Trabajar con celdas……………………………………………………………………
 Introducir datos de texto a celda.
 Introducir datos numéricos a celda.
 Operaciones básicas en Excel.

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3.- Operaciones básicas con el uso de Excel…………………………………………
 Operaciones con fórmula.
Operaciones señalando celdas con el ratón.
 Obtener promedios en Excel.

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4

 Ordenar una lista.
4.- Imprimir hojas de Cálculo…………………………………………………………..
 Vista preliminar.
 Imprima su hoja de cálculo.
 Cierre del módulo.
 PRODUCTO DEL MÓDULO.

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Módulo 4………………………………………………………………………………….
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NAVEGAR
SIN
NAUFRAGAR,...