Profesor
Concepto: Representación abstracta de una cosa real o irreal que se forma en la mente de una persona.
La definición de concepto contiene dos aspectos:
1. El conjuntode nociones que se asocian con el concepto.
2. Los objetos representados.
Es decir que si pensamos en Parrillada, tendremos una idea de ‘reunión de amigos, comida gratis, un bailoteo’, si pensamosen computadora, tendremos una idea de ‘Internet, trabajos, música, juegos, imágenes, chatear con mis amigos, comunicarme con mis seres queridos que viven lejos, información, entre otras cosas’, sipensamos en un cuadrado, se nos vendrá ‘figura cerrada de cuatro lados’ y su extensión, por todos; es decir, todos los cuadrados de diferentes tamaños, así sea dibujado o en otro material.
Lo quecontiene algunos conceptos está formado por unas cuantas nociones, pero hay otros muy grandes y lo mismo sucede con su extensión. Por ejemplo el contenido ‘Equipos de futbol’ está formado por muchasideas: ‘Real Madrid, Barcelona de España, Juventus, Deportivo Toluca, América, Santos, AC Milán, etc’, si ven su extensión es grande, porque representa todo el estadio de futbol, y ahora si aumentamospalabras al contenido ‘Jugadores del equipo de Real Madrid’, la extensión disminuye porque nada más representa a Casillas, Ronaldo, Kaka’, Sergio Ramos, etc. Quiere decir que el equipos de de futbol esmás grande que quienes juegan en un equipo de futbol.
Lo mismo pasa si hablo de Real Madrid, aumenté una cualidad al contenido, con lo que disminuye el conjunto de objetos representados. Si solopienso en Real Madrid, estaré pensando en algunos equipos de futbol, sean buenos, intermedios o equipos malos. Con estos ejemplos es suficiente para decir que la relación que existe entre el contenidoy la extensión de los conceptos es inversa y se puede enunciar como: ‘A mayor contenido menor extensión y, viceversa, a menor contenido corresponde mayor extensión’. Esto nos ayuda a entender las...
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