profesor
del
docente
BIOLOGÍA
III-IV MEDIO
Reinaldo Vargas Castillo
BIOLOGÍA
III-IV MEDIO
Guía didáctica del docente
Guía
Edición especial para
el Ministerio de Educación
Prohibida su comercialización
Edición especial para el Ministerio
de Educación
Prohibida su comercialización
9
789561 521032
Biología
III - IV medio
Guía didáctica del docenteReinaldo Vargas Castillo
Licenciado en Educación,
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Dr(c) en Ciencias Biológicas Área Botánica
Universidad de Concepción.
La Guía didáctica del docente correspondiente al Texto Biología III-IV medio, creada y diseñada por el
Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección editorial de
RODOLFO HIDALGOCAPRILE
SUBDIRECTORA DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA
Eugenia Águila Garay
DOCUMENTACIÓN
Paulina Novoa Venturino
Cristián Bustos Chavarría
COORDINACIÓN ÁREA CIENCIAS
Marisol Flores Prado
EDICIÓN:
Franco Cataldo Lagos
La realización gráfica ha sido efectuada bajo la
subdirección de
Xenia Venegas Zevallos
ASISTENTE DE EDICIÓN
Juan Pablo Espejo Leiva
JEFE DEDISEÑO ÁREA CIENCIAS:
Pablo Aguirre Ludueña
AUTORES DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE
Carolina Abarca Bustamante
Andrés Caro Carrera
Diego Fernández Valdivieso
Sergio Flores Carrasco
Cinthia Lepe Díaz
Leonor Pepper Bergholz
Estrella Poblete Duchens
DIAGRAMACIÓN
Sebastián Alvear Chahuán
AUTOR DE LA GUÍA DIDÁCTICA DEL DOCENTE
Reinaldo Vargas CastilloFOTOGRAFÍAS
Archivo Santillana
CUBIERTA
Daniel Monetta Moscoso
PRODUCCIÓN
Germán Urrutia Garín
CORRECCIÓN DE ESTILO
Eduardo Arancibia Muñoz
Ana María Campillo Bastidas
Lara Hübner González
Cristina Varas Largo
Patricio Varetto Cabré
Vabra Vilches Ganga
© 2013, by Santillana del Pacífico S. A. de Ediciones
Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile)PRINTED IN CHILE
Impreso en Chile por Quadgraphics
ISBN: 9789561521032
Inscripción Nº:
Se terminó de imprimir esta 1a edición de
2.800 ejemplares, en el mes de diciembre del año 2012.
www.santillana.cl
Biología
III - IV
Índice
Introducción........................................................................................................4
Antecedentescurriculares...............................................................................4
Objetivos y contenidos del subsector...........................................................4
Principios de aprendizaje incorporados en el texto..................................8
Fundamentación del diseño instruccional...................................................12
Organización del Texto delEstudiante.......................................................16
Organización de la Guía didáctica del docente.......................................20
Unidad 1 Control de la homeostasis............................................................22
Material fotocopiable.........................................................................................46
Unidad 2 Organización y función del sistemanervioso.......................50
Material fotocopiable.........................................................................................72
Unidad 3 Sensación y percepción................................................................78
Material fotocopiable.........................................................................................104
Unidad 4 Teoríasevolutivas...........................................................................110
Material fotocopiable.........................................................................................130
Unidad 5 Causas de la evolución y de la especiación...........................136
Material fotocopiable.........................................................................................158
Unidad 6 ADN y...
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