profesor

SESION DE APRENDIZAJE N° 01
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.- Área Curricular: : HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
2.- Grado : 3°
3.- Docente : Dany Daniel Soria Panaijo
4.- Lugar y fecha :I.E Virgen de Fátima 10/12/13
II.- APRENDIZAJE ESPERADO : Analiza y argumenta sobre la importancia del pago de impuestos para su localidad, región y país
III.- SECUENCIA DIDACTICA:PROCESOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
DURACION
INICIO
Inicio o introducción (Motivación)
Iniciamos la S.A.S, presentando a los alumnos unas imágenes en donde se muestran Carreteras, Hospitales,Escuelas, profesionales, etc


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CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE.

(Procesos cognitivos
ADQUISICION DE LOS APRENDIZAJES
Se plantea las siguientes interrogantes: ¿alguna vez sehan preguntado, con qué dinero se construyen las carreteras, hospitales, escuelas u otras entidades?
En nuestro país, ¿Cuál es el nombre de la entidad que se encarga de la recaudación tributaria?¿El tributar es un deber o un derecho? ¿Quiénes tributan y para qué?
¿Qué significa la sigla SUNAT?

APLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
El docente con la participación de las alumnasresuelven las interrogantes
Se forman equipos de trabajo con la finalidad de realizar un debate para evitar la evasión de impuestos en su localidad y región
Los equipos argumentan sus posiciones15





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EXTENSION
Evaluación
Cada equipo sintetizara su propuesta en la pizarra a través de un organizador y elaboraremos una propuesta conjunta de la sección

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Metacognición: ¿cuál es la importancia del tema tratado? ¿Somos conscientes del deber de tributar? ¿Si compramos algo, que no debemos olvidar?

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EVALUACION
CRITERIOS
INDICADORESINSTRUMENTOS

Construcción dela cultura cívica



Analiza y argumenta sobre la importancia del pago de impuestos para su localidad, región y país a través de un debate


Ficha de debate