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Guía de contenidos vistos en primer semestre

LA ARGUMENTACIÓN

Argumentar es una forma de participar en un diálogo que tiene como condición básica la defensa y justificación de una forma de ver el mundo, nuestra propia forma de pensar.

Así como en nuestro diario vivir existen ocasiones informales para opinar y juzgar sobre nuestro entorno, también hay numerosas situaciones formales en lascuales la argumentación resulta determinante: decir frente al profesor que la nota no es suficiente, fundamentar en una prueba, defender un proyecto cultural, etc.

Dada su importancia en el diario vivir, podemos encontrar formas de argumentación en muy variadas situaciones comunicativas:
-en una conversación familiar (oral)
- En una carta de amor (escrita)
- Usando un código formal, como enla justificación de una petición al director
- Usando un código informal, como cuando explicas a tus amigas/os por qué te gusta un grupo de música, una película o un@ chic@

La argumentación se presenta en situaciones públicas, como en la editorial de un diario o en situaciones privadas, como una discusión de pareja.

¿Cómo saber, entonces, cuándo me enfrento a una argumentación y no a otrotipo de texto?

Una característica esencial es la diferencia de puntos de vista entre el emisor y el receptor sobre un tema, es decir, toda argumentación se da en el contexto de una discusión (polémico), en la cual los participantes pueden tener como finalidad convencer y/o persuadir a su interlocutor para que pueda formar, reforzar o cambiar la actitud. En otras palabras, la argumentación serealiza por medio del discurso razonado para la adhesión del otro a través de la elaboración de una tesis.

La argumentación: puede presentarse de forma explícita o implícita. En la forma explícita se exponen las razones que justifican la argumentación. Por ejemplo “he decidido dejar de fumar, porque estoy comprometiendo mi salud”. En la forma implícita, en cambio, las razones que sustentan laargumentación no aparecen directamente, sino que el receptor debe interpretarlas. Por ejemplo, “si no fumas ¡felicitaciones! Sigue así y rechaza el aire contaminado” (la argumentación implícita es que al fumar contaminas el aire).

Desde la perspectiva del diálogo, argumentar es dirigir a un interlocutor un argumento, es decir, una buena razón para hacerle admitir una conclusión e incitarlo aadoptar ciertos comportamientos. Es argumentativo todo discurso producido en un contexto de debate orientado por un problema.

Convencer y persuadir: La validez de recurrir a un determinado tipo de argumento, dependerá del objetivo que se tenga. Convencer significa que el emisor fundamenta lógicamente su argumento, es decir, entrega razones aceptadas como verdaderas por el conjunto de la sociedad.Persuadir implica un proceso en el que la “emotividad” (una transcripción de lo sentimental o emocional a una representación de lenguaje) se pone en juego y la inteligencia emocional actúa. La intención del emisor apela a los aspectos subjetivos que pueda tener en común con su interlocutor.

Texto argumentativo

1.- Tesis: Opinión de alguien acerca de un tema conflictivo o polémico. Consiste enuna afirmación que no necesariamente es verdadera, pero que se pretende que alcance aceptación general. Debe ser una opinión enunciada de forma declarativa y ser debatible.
2.- Bases: Son los hechos o datos que apoyan la tesis, con la finalidad de ser aceptados por el interlocutor. Deben ser fehacientes. Específicamente, corresponden a los argumentos. Responden al porqué de la tesis.
3.-Garantía: Vínculo con que se explicita la relación de la tesis con las bases, es decir, por qué es pertinente esa base para esa tesis. En palabras simples, es la EXPLICACIÓN de porqué esa base sustenta a esa tesis precisa. (Responde a la pregunta: ¿en qué sentido?)
4.- Respaldo: Apoya a las garantías. Es información con una fuente claramente especificada: estadísticas, datos fidedignos, informes...