Profesor

Páginas: 45 (11122 palabras) Publicado: 26 de enero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
















LA INTEGRACIÓN DEL CONSEJO COMUNAL “LA CARPIERA” PARA LA GESTIÓN COMUNITARIA EN LA U.E.E. “ALIDA PÉREZ MATOS”
CAGUA-EDO. ARAGUA










Autores:


Maracay, Enero de 2014


PRESENTACIÓN DE EVIDENCIAS DE SITUACIÓNPROBLEMATICA
Después de una evaluación profunda realizada mediante la observación y entrevista programada con miembros clave de la comunidad, se pudo detectar que La Comunidad “La Carpiera”, está atravesando por un alto índice de problemas de violencia intrafamiliar, además de una marcada lejanía con la U.E.E. “Alida Pérez Matos”, la cual se encuentra en la comunidad y debería trabajar en conjuntocon el Consejo Comunal a fin de coadyuvar en la solución de problemas sociales, dicha comunidad manifiesta que necesitan acercarse a la institución educativa para recibir talleres y orientación para enfrentar los problemas que se les presentan a diario, es decir, que tienen una gran necesidad en materia de asesoría educativa en violencia intrafamiliar, a fin de atacar este problema estructural demanera proactiva.
En el pronóstico de ese sector, se logra evidenciar que si no se aborda el problema, será desalentador y apreciaremos el surgimiento de adolescentes y jóvenes con problemas psicológicos y madres reprimidas por los problemas matrimoniales, motivo por el cual, los miembros del Consejo Comunal manifestaron que es una lucha constante de la comunidad para hacer de su barrio comunidad“La Carpiera”, un modelo para las otras comunidades de Cagua. Estas personas manifestaron en la entrevista previa, que no han podido avanzar en esta área, debido a que no tienen las herramientas educativas y legales necesarias para hacerlo.
En esta planificación de integración del Concejo comunal debe incorporarse la U.E.E. “Alida Pérez Matos” mediante la gestión comunitaria para darle laimportancia a los cursos y talleres que se pudieran impartir a fin de disminuir la violencia doméstica, Embarazo precoz y delincuencia juvenil.
En la Comunidad “La Carpiera”, debido a la falta de información en cuanto a violencia intrafamiliar; para la solución de los problemas existentes, se corre el riesgo de que no se implementen planes para llegar a encaminarse a la posible búsqueda desoluciones. Una vez realizada la integración para la gestión comunitaria, los habitantes de esta comunidad podrán consultar sus dudas, problemas y hasta resolver estudio de casos que les era imposible por no poseer el recurso necesario para esta actividad. Igualmente ayudará con talleres dirigidos a fomentar de alguna manera a la familia.
Las principales evidencias de la situación problemática seobtienen de los registros policiales en materia de violencia intrafamiliar y de las estadísticas manejadas por la Oficina de Orientación de la U.E.E. “Alida Pérez Mato”
REPORTE DE SOLUCIONES O TRATAMIENTOS QUE SE LE HA DADO AL ASUNTO. VALORACIÓN DE LO QUE OTROS INVESTIGADORES HAN HECHO
Es evidente que las instituciones policiales son una de las principales organizaciones llamadas a atender loscasos de violencia intrafamiliar. Los niños, niñas y adolescentes requieren que se les cumplan sus garantías. En este sentido el reporte de soluciones o tratamientos que se le ha dado al asunto consiste en la actuación policial en casos de delitos ya cometidos contra la familia, la mujer, adolescentes o ciudadanos en común. Tal intervención se basa en un procedimiento ordinario de citación odetención del agresor y su procesamiento legal, lo cual no ataca el problema estructuralmente desde sus causas, sino que ataca la consecuencia del problema una vez cometido un delito.
Por lo tanto la relevancia de la investigación que se reporta radica en los aportes teóricos en relación a una educación alterna que permita profundizar en las dificultades presentadas en las familias, las ayudas...
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