Profesor
Páginas: 9 (2203 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2014
LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL PLAGIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DE LOS DERECHOS HUMANOS
LUIS EDUARDO SANABRIA RIVERA
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
PROGRAMA DE DERECHO
NEIVA, septiembre 21 de 2013
LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL PLAGIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA
DE LOS DERECHOS HUMANOS
LUISEDUARDO SANABRIA RIVERA
Código: 20751313708
Presentado a la Profesora:
MAGDA PAOLA TAFUR CHARRY
Como requisito para la nota del segundo periodo
de la asignatura de Derechos Humanos
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
PROGRAMA DE DERECHO
NEIVA, septiembre 21 de 2013
INTRODUCCION
Con la revisión sobre el plagio académico en las Universidadesy los conceptos jurídicos y legales al respecto se evidencia la posibilidad de que está pueda ser vista desde la perspectiva de los Derechos humanos y específicamente de los denominados Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
Pero cuando se revisa con mayor detenimiento dichos Derechos, se encuentra que estás pueden implicar hasta derechos fundamentales al tocar el ámbito de la DignidadHumana.
El presente ensayo empieza por revisar el contexto comercial involucrando conceptos sobre la propiedad intelectual, los derechos de autor, las patentes y las marcas de fábrica para centrarnos posteriormente en los de plagio y específicamente en lo que se ha denominado “fraude y plagio académico” a la luz de los Derechos Humanos.LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL PLAGIO DESDE LA PERPECTIVA DE LA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Con el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, la globalización de los mercados y los acuerdos internacionales sobre el comercio se ha propiciado el auge de la discusión sobre la propiedad intelectual, los derechos de autor, las patentes y las marcas de fábrica.
Laeconomía mundial y el ranking de países desarrollados y en desarrollo está influenciado en gran medida por la investigación, las nuevas tecnologías y su ubicación depende, en gran medida, del porcentaje que ello represente en el Producto Interno Bruto de cada país.
Los países cada vez más conscientes de su importancia han discutido estos temas en las rondas de la Organización Mundial delComercio, con mayor énfasis hacia tópicos como semillas y medicamentos.
Para poner un ejemplo, en Colombia, los campesinos estarían en la imposibilidad de recoger sus semillas de sus propias cosechas para su próxima siembra y se verían obligados a comprar semillas con marca de origen si se aplica resolución 970 de 2010, proferido por el ICA, como supuesto unilateral del TLC con los Estados Unidos,en lo que el Polo Democrático su senador Jorge Robledo ha llamado la privatización y el monopolio de las semillas (Polo Democrático Alternativo, 2013).
El debate se ha trasladado a otros sectores tan importantes como la investigación y la educación, la idea de una apropiación individual de la producción intelectual es un “invento” reciente de Occidente.
Durante muchos años las ideas ysobre todo los escritos han sido considerados un bien común y desde Aristóteles solo existía la razón universal, siendo en ello esencial copiar, reproducir lo ya producido y que está en perpetuo movimiento. Solo hasta la Revolución Francesa, Beaumarchais, fundador de la Sociedad de autores y compositores, logra el reconocimiento de los derechos de autor, automáticamente adquiridos al crear una obraademás garantizaban a su autor derechos patrimoniales y morales (el reconocimiento de la paternidad de la obra). En Inglaterra, el “derecho de reproducción” se desarrollo con los privilegios reales que se les concedían a los impresores, así en el derecho anglosajón, se hijo hincapié en los derechos de los editores y de los productores (“copyrights”), es decir la preponderancia de los derechos...
LUIS EDUARDO SANABRIA RIVERA
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
PROGRAMA DE DERECHO
NEIVA, septiembre 21 de 2013
LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL PLAGIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA
DE LOS DERECHOS HUMANOS
LUISEDUARDO SANABRIA RIVERA
Código: 20751313708
Presentado a la Profesora:
MAGDA PAOLA TAFUR CHARRY
Como requisito para la nota del segundo periodo
de la asignatura de Derechos Humanos
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
PROGRAMA DE DERECHO
NEIVA, septiembre 21 de 2013
INTRODUCCION
Con la revisión sobre el plagio académico en las Universidadesy los conceptos jurídicos y legales al respecto se evidencia la posibilidad de que está pueda ser vista desde la perspectiva de los Derechos humanos y específicamente de los denominados Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
Pero cuando se revisa con mayor detenimiento dichos Derechos, se encuentra que estás pueden implicar hasta derechos fundamentales al tocar el ámbito de la DignidadHumana.
El presente ensayo empieza por revisar el contexto comercial involucrando conceptos sobre la propiedad intelectual, los derechos de autor, las patentes y las marcas de fábrica para centrarnos posteriormente en los de plagio y específicamente en lo que se ha denominado “fraude y plagio académico” a la luz de los Derechos Humanos.LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL PLAGIO DESDE LA PERPECTIVA DE LA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Con el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, la globalización de los mercados y los acuerdos internacionales sobre el comercio se ha propiciado el auge de la discusión sobre la propiedad intelectual, los derechos de autor, las patentes y las marcas de fábrica.
Laeconomía mundial y el ranking de países desarrollados y en desarrollo está influenciado en gran medida por la investigación, las nuevas tecnologías y su ubicación depende, en gran medida, del porcentaje que ello represente en el Producto Interno Bruto de cada país.
Los países cada vez más conscientes de su importancia han discutido estos temas en las rondas de la Organización Mundial delComercio, con mayor énfasis hacia tópicos como semillas y medicamentos.
Para poner un ejemplo, en Colombia, los campesinos estarían en la imposibilidad de recoger sus semillas de sus propias cosechas para su próxima siembra y se verían obligados a comprar semillas con marca de origen si se aplica resolución 970 de 2010, proferido por el ICA, como supuesto unilateral del TLC con los Estados Unidos,en lo que el Polo Democrático su senador Jorge Robledo ha llamado la privatización y el monopolio de las semillas (Polo Democrático Alternativo, 2013).
El debate se ha trasladado a otros sectores tan importantes como la investigación y la educación, la idea de una apropiación individual de la producción intelectual es un “invento” reciente de Occidente.
Durante muchos años las ideas ysobre todo los escritos han sido considerados un bien común y desde Aristóteles solo existía la razón universal, siendo en ello esencial copiar, reproducir lo ya producido y que está en perpetuo movimiento. Solo hasta la Revolución Francesa, Beaumarchais, fundador de la Sociedad de autores y compositores, logra el reconocimiento de los derechos de autor, automáticamente adquiridos al crear una obraademás garantizaban a su autor derechos patrimoniales y morales (el reconocimiento de la paternidad de la obra). En Inglaterra, el “derecho de reproducción” se desarrollo con los privilegios reales que se les concedían a los impresores, así en el derecho anglosajón, se hijo hincapié en los derechos de los editores y de los productores (“copyrights”), es decir la preponderancia de los derechos...
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