Profesor

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 06

I.-DATOS INFOTMATIVOS :

I.1 I.E. : “Almirante Miguel Grau”
I.2 Profesor : Juan Carlos Peralta Maldonado.
I.3 Director : Roberto Aguirre Corrales
I.4 Sección : 5 años “B”
II. NOMBRE DEL PROYECTO : VALORANDO MIS LOGROS DE APRENDIZAJE A TRAVES DE LA COMUNICACIÓN Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.III. JUSTIFICACIÓN : nuestro proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa los logros de aprendizaje del nivel inicial a través de una feria educativa, permitiendo demostrar un mejor desempeño pedagógico sustentando el lema “todos podemos aprender nadie se queda atrás”, y así fomentar una escuela innovadora y participativa donde el compromiso de losactores educativos sirva para lograr el cambio en los niños y niñas.


IV.- TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores o formación ética


V.-TEMPORALIZACIÓN : del 18 al 26 de noviembre.


VI.-PRE PLANIFICACIÓN:

¿QUE VAMOS HACER?
¿CÓMO LO HAREMOS?
¿QUE NECESITAMOS?
Un proyecto para demostrar mis habilidades.
En acto publico niños y niñas exhiben de maneraorganizada las actividades que han desarrollado; los resultados obtenidos y demuestran lo que han aprendido.
Programando actividades de aprendizajes secuenciales y pertinentes como:
Resolviendo problemas en situaciones cotidianas.
Armaremos un mural con nuestros logros de aprendizaje.
Feria expositiva de mis aprendizajes de materiales, álbum de los animales cuadro de dobleentrada, cuentos, rompecabezas, etc…
Cartulina
Cartón
Silicona
Tijera
Colores
Hojas
Laminas
Siluetas de animales
Tempera
Apu, etc……














VII.- PLANIFICACIÓN Y NEGOCIACIÓN CON LOS NIÑOS:



VIII.- PROGRAMACIÓN DE ÁREAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

ÁREAS
CAPACIDADES
INDICADORES


MAT



MATEMATIZA situaciones que involucrancantidades y magnitudes en diversos contextos.

REPRESENTA situaciones de regularidades equivalencias y cambios en diversos contextos.

COMUNICA situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos

Elabora estrategias haciendo uso de los números y sus operaciones para resolver Problemas.

UTILIZA expresiones
simbólicas,
técnicas y formales de losnúmeros y las
Operaciones en la resolución de problemas.

ARGUMENTA
el uso de los
números y sus
Operaciones en la resolución de problemas.

identifica características perceptuales: color , tamaño, textura y color en alimentos
vegetales


* Enumera personas y objetos, haciendo uso de los términos; uno, dos, tres… en su lengua materna.

*Realizaagrupaciones con uno o dos atributos según su edad (material del MED Y OTRO)
* Realiza operaciones mentales de comparación, ordenamiento y secuencia con
Materiales del (MED y otros)

*utiliza el conteo en actividades de la vida diaria.

* Realiza el conteo, cuando expresan: cuan grandes, pequeño livianos, pesado, mucho, pocos son los objetos.


Manipula materialconcreto para realizar agrupaciones Y conteo.


*Menciona las características de los objetos que manipula



COM





































PERSONAL SOCIAL


ESCUCHA activamente mensajes en distintas situaciones de interpretación oral.
IDENTIFICA información en diversos tipos de textos orales
* REORGANIZA la información dediversos tipos de textos orales
* INFIERE el significado del texto oral.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto oral.
EXPRESA con claridad mensajes empleando las convenciones del lenguaje oral
APLICA variados recursos expresivos según distintas situaciones comunicativas.
Describe de manera sencillas características de la mosca de la fruta
*SE APROPIA...